- 2 - 第4节 流体压强与流速的关系1.如图13-55所示两船近距离并排行驶时将会 ,这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因(选填“大”、“小”或“等”)。 2.打开自来水龙头,使自来水流过如图13-56所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是处,压强较小的是处(选填“ A”“B”或“C”)。 3.如图13-57所示,是喷雾器的原理示
流体压强与流速的关系编写:向兆元 审核: NO 13学习目标:1.通过实验探究初步了解流体的压强与流速的关系 2.培养学生的观察能力和推理能力综合运用知识解决问题的能力.【课前预习] 工具与媒体:课件 自学指导:阅读课本P44-46页请自主完成下列问题如果你觉得有还需补充的内容和疑问请把这些内容记录下来预备课
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流体压强与流速的关系第四节液体和气体称为流体一、流体压强与流速的关系1流体2探究流速大小对流体压强的影响流体的压强与流速的关系流速越大, 流体的压强越小结论:飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成两部分,由于机翼横截面的形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长,因而速度较大.它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机
第4节《流体压强与流速的关系》教学设计 蒋政华教材分析《流体压强与流速的关系》是继压强液体压强大气压强之后的一个内容学生已具有了压强和压力的有关知识但对流体流体的压强流体压强与流速的关系及其应用却是一个新的内容这很容易激发学生的学习兴趣和求知的热情流体压强与流速的关系是伯努利于1726年通过无数次实验发现的边界层表面效应:流体速度
刘海庄中学 物理 学科教学设计活页 教研组长: 年级:备课设计提示课题:流体压强与流速的关系 主备人: 时间: 同年级同学科意见及签名: 课型:预习展示学习目标:1了解流体的压强与流速的关系2了解飞机的升力是怎样产生的3了解生活中跟液体的压强
流体压强与流速的关系知识要点一流体:_______和_______统称流体二流体压强与流速的关系:在气体和液体中流速越大的位置压强越_________三飞机升空的原理:机翼上下表面空气流速不同机翼上方空气流速_______下方空气流速_______使飞机机翼的上下表面产生压强差使飞机获得竖直向上的升力典型例题1.气体的流速越大压强越小下列现象的产生与此相关的是 ( )2.王伟老师经常引
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《流体压强与流速的关系》导学案学习目标1.知道流体的压强与流速的关系2.了解飞机升力的产生原因重点:气体的压强与流速的关系.难点:运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象学习过程一教师演示学生观察实验根据现象分析总结 1如图向两张纸中间吹气 观察现象2交流学习:小组讨论交流(对学群学) 交流主题:(1)纸静止时里外两面受力吗(2)纸由运动变成静止里外两面受力满足什么关系(3)用吹气的方法改变了
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