相关文档

• 结合具体实例谈谈我在实施课程改革的过程中遇到的困惑及.doc

  结合具体实例谈谈我在实施课程改革的过程中遇到的困惑及思考初中历史 新民市公主屯学校张秀艳本人自从毕业之日起一直从事初中历史教学工作多年来随着教学版本不断地改变课改不断地实施在实际工作中确实遇到了很多困惑值得思考和探究一教学条件的困惑：我所任教的学校是农村中学去年才刚刚完成九年一贯制学校的建设工作本应具备的班班通多媒体教室至今还没有更谈不上利用班班通来上课了当然教学条件不好并不等于不能进

• 3请结合具体实例谈谈您在实施课程改革的过程中遇到的困.doc

  3.请结合具体实例谈谈您在实施课程改革的过程中遇到的困惑及思考伴随新课标的提出我以新课程理念为指导积极投身到教学实践与研究中并以高度的创新精神实践《音乐课程标准》但通过自己的教学实践与外出听课我也看到了一些比较浮躁的现象: 学生的个性得到充分的张扬教师的赞叹频频可见五彩缤纷的多媒体课件贯穿于整个教学流程上的欢声笑语撒满了每个角落给人一种师生共乐欣欣向荣的感觉令人兴奋不已但在热闹景象背后我

• 3请结合具体实例谈谈您在实施课程改革的过程中遇到的困.doc

  3.请结合具体实例谈谈您在实施课程改革的过程中遇到的困惑及思考提高农村学生作文水平的几点思考初中语文 梁湘云 写作能力的培养是语文新课程理念下的语文教学的重要任务无论是从课时的安排上看还是从它在考试中所占的比例其在语文教学中的重要地位都是不然而喻的而郊县作文教学一直是农村语文教学的难中之难由于各种原因很多农村的中学生作文不乏生活但缺乏个性每一次的作文课成了学生的头疼课受很多因素制约

• 三请结合具体实例谈谈您在实施课程改革的过程中遇到的.doc

  三请结合具体实例谈谈您在实施课程改革的过程中遇到的困惑及思考答：在实践新课程改革的过程中我深刻地认识到：课程改革以为了每个学生的全面发展为核心理念更加注重教学的科学性民主性学生能力的形成与发展特别是《课程标准》的颁布为教师的教学指明了方向提供了可操作的指导但在实际教学工作中确实也遇到了一些解决不好的问题几年前指导学生阅读季羡林的散文《听雨》文章写在清晨边做着枯燥的学问边听着窗外的雨声

• 实施课程改革的过程中我遇到的困惑及思考.doc

  实施课程改革的过程中我遇到的困惑及思考课程改革从提出到实施历久弥新因为时代在发展社会在进步学生也有了变化的时代的烙印他们思维活跃愿意追新求变愿意尝试与参与所以只有引导学生主动学习探究学习实践学习的教学才是有效教学教师只有不断地慎思审问总结实践改进才能实现的有效教学一结果也要过程注重形式更要注重理念新课改发展到今天各家教派百家争鸣各种学术思想推陈出新每一位自成一家的名师在展示着风格

• 实施课程改革的过程中遇到的困惑及其思考.doc

  实施课程改革的过程中遇到的困惑及其思考 林美煊??? 课程改革实施给小学数学教学带来崭新的面貌广大教师在课程观教学方式教学评价课程资源利用等诸方面与之前相比都有明显的变化让我们的教学充满无限生机与活力但在课改实施过程中我也遇到一些困惑引起了我的思考：第一：新课标强调在上充分发挥老师主导作用与学

• 实施课程改革的过程中遇到的困惑与思考.doc

  实施课程改革的过程中遇到的困惑与思考福州市江南水都小学 官美楠新课程改革启动既给推动素质教育带来了机遇也给我们广大教师带来了新的挑战如何让今天的上少一些做作多一份实在让我们的学生得到真正的提升冷静下来思考我觉得仍然有不少现象值得我们去反思下面谈谈自己在实施课程改革的过程中遇到的一点困惑及其思考新课程实施以来新教材将突破以知识块为主线而以基本的数学思想方法为主线来选择和安排教学内容强调

• 我在课程改革中遇到的困惑及思考.doc

  我在课程改革中遇到的困惑及思考 在教学的过程中我感到了新课标的理念和实际操作存在着差距客观条件和主观努力存在着矛盾一大班化教学和小组合作学习方式之间的矛盾国外早就有专家研究指出最适合进行小组学习的学生人数一般不超过25人而我们学校的教育现实是：有相当多的班级学生人数超过50人甚至还有不少班级

• 结合具体案例谈一谈实施探究性学习过程中遇到的问题及解.doc

  结合具体案例谈一谈实施探究性学习过程中遇到的问题及解决策略探究性学习是新课程理念下的一种自主的学习方式它强调学习是一种主动思考发现和解决问题的过程是从自然社会生活中自主地获取知识和运用知识解决问题的过程有益于学生学习和发展有助于素质教育实施有利于创造性人才的培养小学语文教学实施探究性学习有利于转变学生的学习方式为学生学会学习和终身学习奠定基础??? 小学阶段的重点是培养观察能力描述能力根据观

• 结合具体案例谈一谈实施探究性学习过程中遇到的问题及解.doc

  结合具体案例谈一谈实施探究性学习过程中遇到的问题及解决策略探究式教学是以探究为主的教学这种方法如今在小学语文中应用非常广泛它指教学过程是在教师的启发诱导下以学生独立自主学习和合作讨论为基础以教材为基本探究内容以学生认知世界和生活实际为参照蓝本为学生提供充分自由表达质疑探究讨论问题的机会让学生通过个人小组集体等多种解难释疑尝试活动将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式我认为这种教学