2011届高考古诗形象鉴赏专题练习[题组一 人物形象类]1.阅读下面诗歌回答问题小 儿 垂 钓????????? 胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的这个形象有哪些特点试作分析答:???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? 答
知识储备1人物形象类型(1)诗中的诗人形象?°我?±一般指的就是抒情主人公即诗人自己有别于小说中的?°我?±(非本人)(2)诗中塑造的人物形象2塑造方法(1)细节刻画法 (2)比兴牵引法 (3)烘托渲染法 (4)抒情寄托法 (5)对比衬托法 (6)通过事件来表现结合全诗简要分析诗中的人物形象题葡萄图(明)徐渭半生落魄已成翁独立书斋啸晚风笔底明珠无处卖闲抛闲掷野藤中 注:徐渭字文长号青藤
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2011届高考专题练习: 鉴赏诗歌的形象 [题组一 人物形象类]1.阅读下面诗歌回答问题小 儿 垂 钓 胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的这个形象有哪些特点试作分析答:
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(07全国)阅读下面这首唐诗然后回答问题 新晴野望 王维?新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口?白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩??? (1) 第三联上下两句中最
催 租 行 范成大输租得钞官更催踉跄里正敲门来手持文书杂嗔喜我亦来营醉归尔床头悭囊大如举扑破正有三百钱不堪与君成一醉聊复偿君草鞋费①文书:农民交租后官府发给的收据②营:谋求③悭囊:存钱罐练习: 贫 女 秦韬玉 蓬门未识绮罗香拟托良媒益自伤
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鉴赏诗歌形象专题高考复习教案一鉴赏诗歌的意象抒情诗往往是借助客观事物形象(景物山川草木等)表现诗人的主观的感情客观事物形象不仅是现实生活中的事物更是含有意(情感)的形象即意象意象是诗人情感显现的载体1.抓景物特点探知诗人的感情山居秋暝(唐 ·王维)空山新雨后天气晚来秋明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟随意春芳歇王孙自可留2.析意境探知诗人的感情意境常见的表达程式有两两相对的四组概念:宏
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