用乘法口诀求商(一)说课稿 太来小学:何涛 教学内容:小学数学二年级第五单元的内容——口诀求商(一) 教材分析:本节课的教学是在掌握了认识除法的基础上来学习用口诀求商着重让学生在掌握除法含义的基础上综合运用计算来解决较简单的实际问题 通
《用7、8、9的乘法口诀求商》(说课稿)各位,老师:大家好,我叫洪海杰,来自道外区民主小学校。如果用一句话表达我此刻的心情,那就是在不断地期盼中等待着,在不断地参与中感受并收获着。今天同样希望我的表现能得到在座各位的认可。教学内容:我说课的内容是人教版数学二年级下册第49~51页。一、教材分析:用乘法口诀求商是 数学计算中的重要内容之一,在整个计算领域中起着举足轻重的作用。本单元,是学
\* MERGEFORMAT4 《用7、8的乘法口诀求商》说课稿今天我说课的内容是人教版小学数学二年级下册第四单元表内除法(二)的第一课时用7、8的乘法口诀求商。本节课我主要从教材及学情分析、学习目标与重难点、教法与学法、评价设计方案、教学过程等几方面进行说课。一、教材分析用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的
说课稿:《用789的乘法口诀求商》一说教材 用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石它在整个计算中起着举足轻重的作用为了让学生掌握好这部分知识教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习第一阶段安排在人教版实验教材第四册的第二单元:用26的乘法口诀求商着重让学生掌握求商的一般方法第二阶段安排在本册书的第四单元:用789的乘法口诀求商着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基
《用789的乘法口诀求商》的说课稿文山市柳井乡中心学校 说课教师:张华教材分析用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要的基石它在整个计算领域起着举足轻重的作用为了让学生掌握好这部分知识教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两段学习在第一阶段即在本册的第二单元学习用26的乘法口诀求商着重让学生掌握用口诀求商的一般方法在第二阶段即在本册的第四单元学习用79的乘法口诀求商着
本课内容:义务教育课程标准实验教科书<人教版>二年级数学下册第49页例1一说 教 材: 1教材分析 本节课是在学生已掌握了乘法口诀和会运用2—6的乘法口诀求商的基础上进行教学的教材通过一幅学生熟悉的欢乐的节日
用789的乘法口诀求商说课稿公园路小学 张楠教材与学情分析《用789的乘法口诀求商》这一课是义务教育课程标准试验教科书《数学》二年级下册四单元的内容用乘法口诀求商是数学计算中一块重要的基石是今后进一步学习笔算除法计算的基础它在整个计算领域中起着举足轻重的作用为了让学生掌握好这部分知识教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两段学习在第一阶段即在本册的第二单元学习用26的乘法口诀求商着
2010-2011学年第二学期教学反思集吉木乃县直小学《用2-6乘法口诀求商》教后反思 用2-6乘法口诀求商一课对于学生学会除法运算具有十分重要的意义这节课我根据新课标精神以学生的发展为本抓住教材实质结合学生已有的知识经验创设学生感兴趣的教学情境精心设计教学的各个环节引领学生自主探索学习达到了较好的教学效果一调整教材促进整合 本
《用乘法口诀求商 练习课》说课稿 雷 鸣一 教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(西师版)二年级上册练习十七部分题目二教材分析计算能力是数学能力的重要组成部分用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石它在整个计算中起着举足轻重的的作用二年级上册安排了第五单元:表内除法表内除法是在学生已经熟练掌握表内乘法的基础上进行学习的熟记乘法口诀以及会用乘法口诀口算表内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主探究明思路人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册P49例1北京市温榆河双语实验学校万冬雨说课的环节:(一)指导思想与理论依据(二)教学背景(三)教学预设(四)教学过程(五)学习效果评价《数学课程标准》指出数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共发展的过程 这节课中我把教学过程当作了学生自主探索合作
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