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  10比尾巴 能熟读好比 比赛 尾巴 尾声 一尾鱼 长短 短小 短跑 取长补短 把手 把关 一把伞 手把手 猴子小猴 松鼠 松树 松手 放松 松开 松香 老鼠 田鼠 扁平 扁圆 最好 最后 公鸡 公正公平 公开 公园 公共汽车 鸭子 鸭毛 鸭绿江 比一比 比目鱼 哈巴狗 巴西 米老鼠 鼠目寸光1松鼠的尾巴像一把伞 2长江

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  《比尾巴》学生练习一看拼音写词语bǎ shǒu bǐ dà xiào yì bǎ cháng chǐ xià bɑ 下 二读一读填一填长共( )笔第三笔是( )巴共( )笔第一笔是( )比共

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  《比尾巴》同步练习 基础知识达标一、用“√”给加色的字选择正确的读音。伞（sǎnshǎn）公鸡（ɡōnɡɡōn）二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后能力提升朗读课文。背诵课文。二、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。三、照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀（kǒnɡ què）的尾巴最好看。谁的样（yànɡ）子最可爱（ài）？兔子的样子最可爱。参

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  《比尾巴》同步练习一、拼拼音写句子。xiǎo dòng wù，zhēn kě ài，rén rén jiàn le rén rén ài。（）二、按笔顺写字。三、反义词连线。大短直前黑早晚长弯后小白四、给音节加声母。（ ）ǐ（）ǎ（）óu（）ǔ（）iǎn（）uì（）ōng比 把 猴鼠 扁 最公五、照样子把句子补充完整。壁虎的尾巴又细又长。_____的尾巴________。牛的尾巴可以用来赶蝇子

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  《比尾巴》同步练习一、给下面加粗字注音。尾巴（）（）猴子（）松鼠（）（）鸭子（）二、组词。把（）尾（）兔（）短（）鼠（）比（）三、写出反义词长（）弯（）大（）扁（）四、练一练。燕子的尾巴像剪刀。小狗的尾巴像（ ）。牛的尾巴细。（）的尾巴（）。参考答案一、wěibɑ hóusōnɡshǔyā二、一把伞尾巴兔子短小 老鼠比较三、短直小圆四、燕子的尾巴像剪刀。小狗的尾巴像弯月。牛的尾巴细。狗的尾巴卷。

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  《比尾巴》同步练习一、看拼音写字、词语。chánghǎo bǎ sǎn（）（）（） （）二、按要求填空“长”共（）画，第一画是（）。“好”共（）画，第三画是（）。“伞”共（）画，第四画是（）。“把”共（）画，第四画是（）。三、读一读，比一比，然后抄写。巴──把 十──伞 了──子 子──好（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、填空。（不会写的字写拼音）猴子的尾巴（）。兔

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  《比尾巴》的教学反思从备课到上课我始终抓住两个重点：其一认识《比尾巴》中的生字其二在教学各个环节中都要让学生体现出他的自信通过这节课的教学使我深深感到学生只有切实地参与进学得活学得新才能激发学生学习的兴趣要在平时就教会学生学习方法才能使学生触类旁通为日后的学习打下基础在教学上我采取各种行之有效的方法来帮助学生复习巩固既能加强记忆又能引发学生的学习动力更活跃了气氛实践表明在游戏中识字记

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  10.比尾巴教学目的：学会7个生字学习六个词语认识三个部首理解句子的意思能正确流利有感情的朗读课文指导学生观察图画认识图上的动物了解它们尾巴的特点教学重难点：学会本课七个生字认识三个部首学会朗读问话的句子认识问号并在朗读的过程中体会其作用教具学具：生字卡片动物图片多媒体课件教学环节设计：情境导入：小朋友们看今天老师给你们带来了一场精彩的比赛这可是一场特殊的比赛你们知道比的是什么吗(比尾巴)提

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  比尾巴执教者：聂晶晶 执教时间：2009年11月26日　【教学目标】1识12个生字会写3个字认识1种笔画 认识两个偏旁八 和鸟 2正确流利地朗读课文背诵课文读好问句的语气 3了解一些动物尾巴的特点【教学重点】1认识12个生字会写3个字认识笔画 和两个偏旁八 和鸟 2能够正确流利地朗读课文背诵课文【教学难点】读好文中的问句【教学时数】　　一课时【教具准备】生字卡片教学光盘　 【教学过