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  《比尾巴》同步练习一、看拼音写字、词语。chánghǎo bǎ sǎn（）（）（） （）二、按要求填空“长”共（）画，第一画是（）。“好”共（）画，第三画是（）。“伞”共（）画，第四画是（）。“把”共（）画，第四画是（）。三、读一读，比一比，然后抄写。巴──把 十──伞 了──子 子──好（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、填空。（不会写的字写拼音）猴子的尾巴（）。兔

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  《比尾巴》同步练习 基础知识达标一、用“√”给加色的字选择正确的读音。伞（sǎnshǎn）公鸡（ɡōnɡɡōn）二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后能力提升朗读课文。背诵课文。二、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。三、照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀（kǒnɡ què）的尾巴最好看。谁的样（yànɡ）子最可爱（ài）？兔子的样子最可爱。参

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  《比尾巴》同步练习一、拼拼音写句子。xiǎo dòng wù，zhēn kě ài，rén rén jiàn le rén rén ài。（）二、按笔顺写字。三、反义词连线。大短直前黑早晚长弯后小白四、给音节加声母。（ ）ǐ（）ǎ（）óu（）ǔ（）iǎn（）uì（）ōng比 把 猴鼠 扁 最公五、照样子把句子补充完整。壁虎的尾巴又细又长。_____的尾巴________。牛的尾巴可以用来赶蝇子

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  《比尾巴》同步练习一、给下面加粗字注音。尾巴（）（）猴子（）松鼠（）（）鸭子（）二、组词。把（）尾（）兔（）短（）鼠（）比（）三、写出反义词长（）弯（）大（）扁（）四、练一练。燕子的尾巴像剪刀。小狗的尾巴像（ ）。牛的尾巴细。（）的尾巴（）。参考答案一、wěibɑ hóusōnɡshǔyā二、一把伞尾巴兔子短小 老鼠比较三、短直小圆四、燕子的尾巴像剪刀。小狗的尾巴像弯月。牛的尾巴细。狗的尾巴卷。

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  《比尾巴》学生练习一看拼音写词语bǎ shǒu bǐ dà xiào yì bǎ cháng chǐ xià bɑ 下 二读一读填一填长共( )笔第三笔是( )巴共( )笔第一笔是( )比共

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  　 6比尾巴教学目标　　1、自由读悟课文内容，培养学生的自学能力。　　2、图文结合，培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力，提高学生的学习兴趣。　　3、加强的口语和说话训练。　　4、拓展学生的思维能力。教学重点　　了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线；有感情朗读课文和背诵课文。教学难点　　理解课文，学习生字和相关二类字的音节，指导“？”“反义词”“打比方句子”“好看”等的学习

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  6　 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(bǐ),比) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(wěi),尾) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(bā),巴) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o

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  义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书语文一 年 级 上 册6比尾巴红冠头上戴，彩衣不用裁。清晨唱首歌，千门万户开。脚像小扇子，嘴像小铲子。下水捉鱼虾，不湿小花褂。耳朵长，尾巴短。专吃菜，不吃饭。脑袋聪明， 手脚灵活。 喜欢爬树，最爱吃桃。 花冠头上戴，锦袍披身上。尾巴像扇子，长得很漂亮。 小老鼠，真奇怪。降落伞，随身带。比 尾 巴bǐwěiba引入尾巴 猴子松鼠 扁 短 最鸭子wěi

• 034_《小壁虎借尾巴》同步练习.doc

  习题精选一看拼音写词语　　　　 　　二照样子填空再读一读　　　　小鱼(游)来(游)去　　壁虎(　)来(　)去　　　　燕子(　)来(　)去　　小狗(　)来(　)去　　三给加点的字选择正确读音　　　　 　　四连线　　　　小鱼　　甩尾巴　　　掌握方向　　　　黄牛　　摇尾巴　　　赶蝇子　　　　燕子　　摆尾巴　　　拨水　　五组词　　　　 　　六给句子加标点符号　　　1．小壁虎想向谁去借一条尾巴呢　　　

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  10比尾巴 能熟读好比 比赛 尾巴 尾声 一尾鱼 长短 短小 短跑 取长补短 把手 把关 一把伞 手把手 猴子小猴 松鼠 松树 松手 放松 松开 松香 老鼠 田鼠 扁平 扁圆 最好 最后 公鸡 公正公平 公开 公园 公共汽车 鸭子 鸭毛 鸭绿江 比一比 比目鱼 哈巴狗 巴西 米老鼠 鼠目寸光1松鼠的尾巴像一把伞 2长江