质量1一满杯水结冰后冰将杯子胀破了这是因为在水结冰时( ) A体积变大了 B质量增大了 C体积和质量增大了 D体积和质量都减小了2下列各种情况中物体的质量发生了变化的是:A一根被压缩了的弹簧 B一物体从月球被移动到地球上C一块被加热至发红了的铁块 D不断长高的一颗树3 关于质量下列说法中正确的是( ) A.水结成冰后质量变大了
3 课题112 质量课型新授教学目标知识与技能1、初步认识质量的概念,知道质量的单位并会进行换算2、知道质量是物体的一种性质,而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变3、了解常见的测量质量的工具,通过实际操作,会使用托盘天平测量固体和液体的质量过程与方法在天平的使用过程中,进一步体会使用测量工具的基本方法情感态度与价值观激发学生对天平的使用操作的兴趣,在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 质量第十一章 多彩的物质世界1知道质量的定义及其单位2掌握天平的使用方法学习目标:3学会测固体和液体的质量大头针大铁锤橡皮筋车 胎木铁橡胶物体物质组成的由课 桌小木块请你说出这些物体是由什么组成的想一想会使你变得更聪明大头针橡皮筋小木块大铁锤车 胎课 桌含有的物质 含有的物质 少多1.质
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物理测量物质的密度同步练习题基础知识1.在实验中质量可以用________测量液体的体积可以用_______直接测出不溶于液体的固体也可以用________测量2.在使用量筒时首先要看清量筒上的_______再认清_______然后弄清它的_______3.单位换算:1ml________ cm3_________ m3 1L________ dm3_________ m34.观
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课 题:§11—2质量教学目标1.知识与技能(1)知道质量的初步概念及其单位(2)通过实际操作掌握天平的使用方法(3)用分子和原子的概念初步理解物质的量的含义学会测量固体和液体的质量2.过程与方法通过观察实验认识质量是不随物体的形状状态空间位置而变化的物理量3.情感态度与价值观通过天平使用的技能训练培养学生严谨的科学态度与协作精神重点:天平的使用难点:天平的使用教具学具: 教师演示用具:铁锤1把
一点通教学网 义务教育课程标准实验教科书 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 质量教学目标1.知识与技能(1)知道质量的初步概念及其单位。(2)通过实际操作,掌握天平的使用方法。(3)用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。学会测量固体和液体的质量。2.过程与方法通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量。3.情感、态度与价值观通过天平使用的技能训练
四测量物质的密度同步练习题学校 班级 座号 1.在实验中质量可以用________测量液体物体的体积可以用_______直接测出不溶于液体的固体也可以用量筒________测量2.在使用量筒时首先要看清量筒上的_______再认清_______然后弄清它的_______3.单位换算:1ml________ cm3
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