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11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角第1课时 三角形的内角和要点感知 三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于______.预习练习 在△ABC中∠B=40°∠C=80°则∠A的度数为( ) A.30°B.40°C.50°D.60°知识点1 三角形内角和定理1.在△ABC中∠A=20°∠B=60°则△ABC的形状是( ) A.等边三角形B.锐角三角形C.
11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角第1课时 三角形的内角和要点感知 三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于______.预习练习 在△ABC中∠B=40°∠C=80°则∠A的度数为( ) A.30°B.40°C.50°D.60°知识点1 三角形内角和定理1.在△ABC中∠A=20°∠B=60°则△ABC的形状是( ) A.等边三角形B.锐角三角形C.
5 三角形内角和定理(第1课时) 第七章 平行线的证明撕纸验证三角形三个内角的和为_______ 180°证明:三角形三个内角的和等于180°已知:如图,△ABC求证:∠A+∠B+∠C=180°〖方法1〗证明:过A点作DE∥BC∵DE∥BC(已作)∴∠DAB=∠B,∠EAC=∠C(两直线平行,内错角相等) ∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°(1平角=180°) ∴∠BAC+∠B+∠C=180
1.如图共有三角形的个数是( )A.3 B.4 C.5 D.62.如图所示在ΔABC中∠ACB是钝角让点C在射线BD上向右移动则( )A.ΔACB将变为锐角三角形而不会再是钝角三角形B.ΔACB将先变为直角三角形然后再变为锐角三角形而不会再是钝角三角形C.ΔACB将先变为直角三角形然后变为锐角三角形接着又由锐角三角形变为钝角三角形D.ΔAC
第十一章 三角形教学备注学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3-4) 与三角形有关的角.1 三角形的内角 第1课时 三角形的内角和学习目标:1.掌握三角形的内角和定理. 2.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°.3.能运用三角形的内角和定理进行简单的证明或计算.重点:三角形的内角和定理.难点:三角形的内角和定理的推导过程.
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