教学评价制度及考核办法一教学评价的原则1方向性原则:评价的主要依据是国家课程标准对各学科各学段的教学要求及国家对不同阶段的学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观等方面的基本要求2适应性原则:教学方案的设计及其实施过程应能依据课程标准的基本要求确定教学目标使之适合于学生的经验兴趣知识水平理解能力和其它能力3多元性原则:强调教师对自己教学行为的分析与反思建立以教师自评为主学校教师学生
水北小学2010-2011学年度 教学评价制度 教学是教学工作的主要环节是教学常规管理的重点做好教学评价是提高教师教学水平的有效途径是提高教学质量的有力保证为了进一步完善学校教学管理特拟订以下制度: 一学校组织成立以校长为组长以教导处主任为副组长由教研组长参加的教学评价小组每学期对校级观摩课及其它公开课进行评价 二所有任课教
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考核评价制度一考核评价目的 通过考核评价督促各级党组织切实履行管党责任认真落实《规划》要求坚持以基本组织为依托以基本队伍为主体以基本活动为载体以基本制度为根本以基本保障为前提全面抓好五个基本建设健全和完善组织体系服务体系宣传教育体系民主自治体系和谐稳定体系保障体系考评体系不断夯实党的建设基层基础提升党建工作的整体水平二考核评价内容1党员的思想政治素质:支部会议出勤率支部会议表现情况:提
高效教学督查及考评办法为进一步贯彻落实我校教学改革实施方案加大课改的检查考评力度指导和规范督导及考评工作使其更加科学化具体化透明化易操作化特制定如下办法:一督查的目的和意义??1全方位多维度多元化评价教师的教学是提高教学质量的根本保证也是促进教师专业发展的重要举措??2促进教师进行有效备课上课激励教师不断改进教学方法及教学手段不断提高教学艺术和教学效率及教学质量推动我
医疗质量管理办法与考核评价制度一目的通过科学的质量管理建立正常严谨的工作秩序确保医疗质量与安全杜绝医疗事故的发生促进医院医疗技术水平管理水平不断发展二目标逐步推行全面质量管理建立任务明确职责权限相互制约协调与促进的质量保证体系使医院的医疗质量管理工作达到法制化标准化设施规范化努力提高工作质量及效率通过全面质量管理使我院医疗质量达到国家二级优秀中医院水平三健全质量管理及考核组织1成立院科两级质
医疗质量管理办法与考核评价制度目的 通过科学的质量管理建立正常严谨的工作秩序确保医疗质量与安全杜绝医疗事故的发生促进医院医疗技术水平管理水平不断发展 目标 逐步推行全面质量管理建立任务明确职责权限相互制约协调与促进的质量保证体系使医院的医疗质量管理工作达到法制化标准化设施规范化努力提高工作质量及效率 健全质量管理及考核组织 1成立院科两级质量管理组织 医院设立医疗质量管理委员
教学常规质量考核评价办法一教学常规项目及分值: 1教学计划5分 2备课工作15分 3教学25分 4作业批改20分 5教研工作25分 6学生满意度10分
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