2013届高三政治一轮复习课时训练:必修4第4课 探究世界的本质选择题1.(2011·大纲全国高考)某农牧区由于长期滥垦草原超载放牧不仅没有改变经济落后的面貌反而导致自然环境的严重破坏草原承载力急剧下降践行科学发展观以来农牧民改变以往的经济发展方式根据当地自然条件种植沙柳资源林大力发展沙柳加工业不仅促进了经济发展也保护了生态环境农牧民落实科学发展观建设生态文明取得明显成效得益于他们( )①
理解离开物质谈运动会导致唯心主义图示:3.(2010·重庆卷)每一座火山都有自己的个性对冰岛火山喷发没有人知道它将喷出多少物质以及这些物质将达到大气中的何种高度这强调了( )A.火山活动无法预测B.火山活动没有规律性C.火山活动规律具有普遍性D.每一座火山活动的规律都有特殊性解析:火山活动有其规律性火山活动是可以预测的AB错误题干中每一座火山都有自己的个性体现了矛盾的特殊性故C不选选D顶答案:D
第十四单元探索世界与追求真理课时33 │ 探究世界的本质课时33 探究世界的本质 课时33 │ 考纲考向概览课时33 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要以“物质”为主线,立足世界的物质性,分析了自然界是客观的,人类社会是客观的。立足物质的存在方式,主要分析了物质与运动、运动与静止的关系,分析了物质运动规律的客观性和普遍性。课时33 │ 高考复习策略2.立足单元与教材结构:从整个教材看,
物质性 哲学上讲的物质概念联系区别[误区警示] 自然界的存在是客观的人类社会的存在是主观的点拨:(1)自然界先于人而存在其存在与发展有其自身的规律自然界是客观的(2)人类社会是物质世界长期发展的产物构成社会物质生活条件的基本要素地理环境人口因素和生产方式都是客观的物质的要素这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性[解析] 本题考查对人与规律的关系的理解人类社会在本质上是一个客观的物质体系构成社会
第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 第二单元第4课 《探究世界的本质》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.总结以前的4000多年,人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪,人类开始主宰自然界。但是实践证明,人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系,人们应当尊重
2013届高三政治一轮复习课时训练:必修4第2课 百舸争流的思想一选择题1.(2010·全国高考)王安石提出形者有生之本与之相对立的观点是( )A.心外无物 B.天地为万物之本C.夫形于天地之间者物也 D.舍天地则无以为道2.(2011·上海高考)下列对世界的看法既唯物又辩证的是( )①量力而行尽力而为 ②要命令自然就必须服从自然③万物独化物各自生 ④仓廪实而知礼节
2013届高三政治一轮复习课时训练:必修4第1课 美好生活的向导一选择题1.美国哲学会的研究显示如今越来越多的人开始学习哲学原因在于在当今瞬息万变的社会中很多人频频跳槽下岗尤其是在当今金融危机的影响下哲学知识可以帮助人们更好地思考问题提高对人生观价值观的认识这说明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.学习哲学可以为我们提供科学的世界观和方法论指导C.哲学是系统化理论化的世界观D.学好
2013届高三政治一轮复习课时训练:必修4第5课 把握思维的奥妙选择题1.马克思说:观念的东西不外是移入人的大脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已对这句话的正确理解是( )A.物质可以代替意识B.意识是人脑对客观事物的反映C.客观事物本身是意识的模特儿D.意识的内容是主观的形式是客观的2.(2011·山东高考)2010年7月我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜水深度首次达到3 759.39米
6 第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质一、单项选择题(每小题4分,共60分)1(2011·广州模拟)辩证唯物论认为:“世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。”对这里“物质”的理解,下列观点正确的是 ( )A 世界上存在的一切事物和现象B 除了人脑以外的客观存在C 一切具体物质形态的总和 D 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在2 “巧妇难为无米之炊。”所体
第二单元第4课 《探究世界的本质》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一选择题(每小题4分共72分)1.总结以前的4000多年人类的自然观是把大自然奉为神灵从15世纪人类开始主宰自然界但是实践证明人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系人们应当尊重自然规律在合乎自然的前提下改造利用自然这是因为( )A.人类社会是客观的 B.自然界是客观的C.人与自然始终是和谐统一的
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