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分式的加减乘除运算试题乘除:一选择题1.下列运算正确的是( ) A. B. C. .下列分式运算结果正确的是( )A. B. C . .已知a-b且2a-3b=0则代数式的值是( ) A.-12 或-124.已知则的值是( )A. B. C. .化简x等于( )
高清视频学案 4 / NUMS4地址:北京市西城区新德街20号四层邮编:100088:82025511 传真:82079687 分式章分式的乘除法运算北京四中龚剑钧知识要点:一、分式的乘除法1分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母用字母表示为:2分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘用字母表示为:其中a、b、c、d是
首页§分式的运算1什么叫做分式的约分约分的根据是什么(1)三例题讲解与练习(2)( (11) (12) (13) (14)
班级: : 初二数学下册第一单元分式加减乘除运算练习题一.填 空: 时分式有意义 当 时分式有意义2.当x= 时分式的值为零当 时分式的值等于零.3.如果=2则= 4.分式的最简公分母是 5.若分式的值为负数则的取值范围是
分式加减乘除运算练习题一.填 空: 时分式有意义 当 时分式有意义2.当x= 时分式的值为零当 时分式的值等于零.3.如果=2则= 4.分式的最简公分母是 5.若分式的值为负数则的取值范围是
分式加减乘除运算练习题一.填 空: 时分式有意义 当 时分式有意义2.当x= 时分式的值为零当 时分式的值等于零.3.如果=2则= 4.已知则 .二.选 择: 1.在xy —4xy 中分式的个数有( )A1个 B2个 C3个 D4个2.如
( 五 )年级( 五)单元(8)课时 主备人: 课题分数乘除混合运算应用题教学内容P教学目标使学生掌握分数乘除复合应用题的结构及数量关系学会分析解答分数复合应用题进一步提高学生的解题能力发展学生的分析推理能力教学重点掌握分数乘除复合应用题的结构及数量关系学会分析解答分数复合应用题教学难点掌握分数乘除复合应用题的结构及数量关系学会分析解答分数复合应用题教具准备多
运用体育游戏时应注意的问题游戏是进行体育活动的手段之一是体育教学与训练的重要内容它对全面发展学生身体素质增强体质提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用通过游戏还能培养学生遵守纪律团结互助的集体主义精神和勇敢顽强机智果断等优良品质和作风因此在教学训练中被广泛应用在体育教学和训练中选择与运用游戏应注意以下几个问题: (一)游戏的选择选择游戏应与教学计划相吻合要有计划有目的地进行在内容选择上应考虑
15. 分式的乘除 分式的运算第十五章 分 式第1课时 分式的乘除CDxyACaBD-2
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