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  立论：尊敬的评委对方辩友大家好： 社会的飞速发展离不开人才的培养大学生作为推动社会发展的中坚力量其自身培养越来越受到各方面的重视在这样一个背景下我们今天对于大学生的管理方式的讨论也就显得格外的有意义了 正本清源开宗明义先让我们来明确几个概念第一宽松式管理即以行事的目标和效果不变为前提管理者对于被管理者少加控制多给予自由的管理方式宽松式让管理的人和被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个

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  宽松式管理对大学生利大于弊（正方）参考 首先我们要明确宽松式管理的定义宽松是对管理的修饰是建立在管理基础之上的少控制多自由宽松式管理并不是不管理放任自流宽松是宽而有限松而有度在宽松管理的形式之上行事的目标和效果是不变的（定义）今天我们针对大学生这一群体而言探讨宽松式管理的利弊权衡问题我方认为这是一个价值判断问题而其判断标准是该管理是否有利于大学生的学习与生活是否有利于实现大学教育的目的是否有利

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  立论部分 利大于弊谢谢主席谢谢大家众所周知人生因为各式各样的选择而充满期待世界由于个性迥异的人的存在而精彩而正是有了能为选择提供空间的宽松能为存在提供条件的宽松才能让这些精彩和期待得以存在因此我方认为宽松式的管理对大学生的成长利大于弊分析如下： 第一：宽松是指在大学生的个性发展中在思维上提供创造性和创新性的引导在行为上根据不同特点的学生采取因材施教的教育方法以及鼓励大学生进行创

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  宽松式管理大学生弊大于利辩论一辩陈词：谢谢主席大家好我首先为对方辩友只见树木不见森林的片面分析问题方式感到遗憾对方只在张扬个性方面大谈其利而没有综合权衡这种体制在其他方面的利弊关系那么请听我方对其利弊进行合理和透彻的诠释理 想的宽松式管理应是一种健康有效有利于人发展的管理模式其终极目标是能真正地塑造和成就大学生但要达到这个目标应起码满足两个重要条件首先管理的 主体包括社会学校家庭能够建立健全对其自

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  二辩问题：a：请举例说明宽松式管理弊大于利(如果在反方的立论中提到过就不需要问这个问题节约时间)b：请问你刚才举的XX现象(反方举的例子)引发的根本原因是宽松式管理吗分析：这个问题是关键这个根本原因是有名堂的问的时候注意语句尽量用快的弱化的语气读把重音强调在宽松式管理上反方一般会下意识的注意把注意力集中在宽松式管理上当然有心理素质好的对手在这个问题能意识到当对手回答：是后我们开始第三个问题c

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  正方辩手 –请对方辩友注意宽松式管理不仅充分尊重被管理者而且十分注重引导这是我们刚才已经强调了的同时我方并不赞成对方辩友所说的大学生缺乏自觉性首先我方认为这些结果的造成和宽松式管理所并没有必然的内在联系我们强调的宽松式管理并不是不管理而对方所说的这些沉迷网络夜不归宿是违反校规校纪违反社会道德的这些在我们的管理之内其次正是因为大学生的自律自制能力有待提高才需要采取宽松式的管理是大学生从他律走向自律而