第一单元 社区是我们的大家庭单元目标:情感态度价值观:感受社区公用设施及环境给我们生活带来的便利和快乐爱护社区公用设施主动参与社区建设尊重并感激为社区服务的人们珍惜他们的劳动成果积极参与社区组织的各项娱乐及公益活动行为与习惯:养成爱护社区环境不随地乱扔垃圾自觉保护社区公益设施尊重社区里的劳动者的文明习惯关心社区建设积极为社区公益事业出谋献策做社区建设的小主人知识与技能:知道社区是人们共同生
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第一单元 我们都是科学家 1.科学是……教学目标:1知道科学包括过程与结果2意识到科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动3知道科学探究的主要环节4了解科学的作用教学重点与难点:1重点:初步了解科学是什么2难点:从科学家的经历中了解科学探究的大致过程教学过程: (一)导入新课谈话:今天我们来上一节科学课(板书:科学) (二)了解
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单 元 设 计第二单元:我爱社区学情分析随着长清区建筑业的发展和人们生活质量的提高社区这个名词不再是学生陌生的字眼但是我们的社区基本等同于居住的小区规模大小不一配套设施也层次不同在这样的背景下让学生展开对社区的调查和研究来了解社区的方方面面使得学生更加熟悉自己的社区更好的热爱自己的社区是很有必要的六年级的学生还可以在这样的基础之上展开为社区服务的内容必将去的意想不到的效果教材分析社区服务与社
社会是一个大家庭我们每个人都是其中一分子团结互助友爱是人生必不可少的道德品质只有拥有这种优秀的品质我们才能有机结合起来担当起建设祖国的重任社会才能和谐发展 在校园就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见在学校春季运动会中我们举行了别开生面的拔河比赛虽然我们班没有多少重量级选手却奇迹般的夺得了好的成绩同学们欢呼阿跳跃阿靠的是什么是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心想为班上争得荣誉所以在非常紧要的关头大
???????????????????????????????? 社区是我家 ??? 社区是每个人的第二个家社区的清洁社区的活动......我们每个人都得参与进去因为社区就是我们自己的家嘛???? 周六我与几个同学约好来到岔道口社区我们自己的家来打扫卫生我们先找到打扫的工具一切准备就绪????? 开始了我大声喊着于是我们几个就开始打扫了我们先拿扫把把屋里扫了一遍虽然那里一点也不脏于是我拿拖把
社区是我家社区教育的开发和利用越来越受到人们的重视利用好社区资源对幼儿进行环境教育一让幼儿到社区宣传环境知识萌发爱惜一草一木的意识 实践永远是锻炼幼儿培养良好行为习惯的最好方法在不断的学习中孩子们已经掌握了一定的环境知识利用这一无意识的行为组织幼儿大胆地向小区里的居民们路人宣传环境知识在实践中进一步培养孩子爱惜环境的情感如:向小区居民或路人宣传节约用水讲卫生等知识向阿姨们讲垃圾分类放的重要
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