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  一点通教学网 - 3 - 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播【课题】1-1-2调查我们周边环境中的生物主编： 审核：审批： 【温馨寄语】勤观察，多调查，增知识，拓视野！【学习目标】１．举例说出调查的一般方法。２．初步学会设计调查方案，会做调查记录。【重点、难点】说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 【学法指导】以学生自学为主，教师加以指导和说明【学习内容】一、自主学习：预习

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  第二节调查周边环境的生物 我们对生物的知识来自哪里？科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析法实验法怎样调查呢这就要对调查做一个计划。？你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？  调查目的比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。你用什么方式和工具

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  “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉[ling] 在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……------鲁迅《从百草园到三味书屋》 想一想 议一议这段文字中说到哪些植物又提到哪些动物请你说一说:皂荚树调查周边环境中的生物通过本节学习,你将知道