单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 ( )= 119 ( )= 149 ( )= 159 ( )= 172568十几减919 2 = 1111 – 9 =想:9 加( )得 112211 减 9 得 2212 - 9 = □想:9 加( )得 123312 减 9 得 □314 - 9 = □想:9 加( )得 1455
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19可以分成几和1099=1154. 这个6是怎么得到的啊把你们的算法和小组里的小朋友说一说也可以用学具摆一摆6 问题:(1)这种算法谁能看懂什么意思 问题:(1)结果是多少 (2)为什么这么圈13-94———11律动操12-9算一算3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 20以内的退位减法复习:92= 86= 74=65= 59= 47=85=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 20 以 内 的 退 位 减 法 ---十 几 减 914 – 9 = 5算一算12-9=313-9514-911-915-9找朋友4625找朋友573218-914-911-913-9﹥﹤= 16-9○ 614-9○ 17-9 ﹤ ﹤﹥ 给﹥﹤或=找个家 12-9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11- 651104 12- 662104 13-673104 14- 684104 15- 695104
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11- 741103 12- 752103 13- 763103 14- 774103 15- 785103 16- 796103
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级十几减9有 15 个气球卖了 9 个还有几个有几个没套中我投了 14 个圈套中 9 个15-9=6 14-9=5用学具摆一摆和同桌说一说还剩下多少个我有16个风车卖了 9 个2月18日13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=2月18日13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—
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