《浅谈如何向 t _blank 语文40分钟要质量》如何向 t _blank 语文40分钟要质量我认为宽松和谐愉快的教学是关键的一步孔子云:知之者不如好之者好之者不如乐 之者兴趣是最好的老师是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素一旦 t _blank 学生的兴趣激发出来 教学就会取得事半功倍之效良好的氛围是指师生理相容感
向45分钟要效率 ——谈如何提高初中语文教学质量【摘要】教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地也是学生进行思想品德教育的主渠道本文从有效备课有效指导和有效倾听三个关键性教学行为来谈谈如何优化语文教学的过程其中有效指导包括努力锤炼自己的教学语言在上应善于察言观色调整教学速度根据具体内容选择恰当的教学方法注重训练学生的能力这四方面以达到提高
浅谈如何优化英语四十五分钟青阳港中学 支莺摘要:素质教育是我国当前教育的主体它顺应时代潮流是国富民强之根本因此实施素质教育已成为当前教师的重要任务所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要以全面提高学生的基本素质为目的以尊重学生的主体性注重开发人的力心潜能注重形成人的健全个性为特征的教育因此要实现素质教育则必须在学科中实施优化教学法当今的英语教学仍然存在很多的问题以教师为主
如何提高数学教学效率向四十分钟要质量一题外话:几十年的数学教学让我深深地体会到做一个数学老师的艰难辛苦和幸福快乐二作为数学老师同时也应该是充满智慧的并要以我们的智慧去解决教学中最基本的问题:教学的有效性 三洋溢生活气息的数学 四提高教学效率必须转变教学观念一题外话:几十年的数学教学让我深深地体会到做一个数学老师的艰难辛苦和幸福快乐 做数学老师是辛苦的面对枯燥无味的数字面对百来
浅谈如何提高美术教学质量爱因斯坦说过兴趣是最好的老师浓厚的兴趣会使人乐此不疲任何人只要对从事的某项活动有浓厚的兴趣他就能积极创造性地去完成它所以教师要使学生愿学会学乐学从而提高美术教学质量一以教师自我的人格魅力去感染学生在工作和生活中美术教师的言谈举止装束面貌待人处事等方面都要体现出美术教师的不同风采而且也可把老师当年学习的心得与体会告诉学生包括自己的作品与业余爱好等等要尽量显出自己的人
浅谈如何打造语文高效【摘 要】高效不仅是达成高效率的更是 教育教学形式的巨大变革新课程倡导下的高效作为教育组织者的教师是改革的最直接的一环或者讲是高效实现的关键因素转变教学观念和教学方式精心备课尤其是备学生研究和设计好提问加强对节奏的把握和管理科学的学法指导是打造有效的关键【关键词】浅谈 语文高效新课程倡导以学生为中心的教学过程倡导学生进行自主性
浅谈如何让语文充满活力随着新课程的实施课改对教学提出了更高的要求因此在语文上要调动学生思维的积极性激发学生的学习兴趣激起学生的求知欲让学生主动参与到学习活动中使语文充满活力使学生享受到喜悦让学生在愉悦的环境中学习知识培养能力提高语文素养那么如何让语文充满活力呢一巧设导入语文导入是教师在语文教学中向学生引入新知识使学生进入新课学习的教学环节教师应在短时间内集中学生的注
浅谈如何提高语文的效率当前越来越多的教师想教好语文却苦于没有找到好的教法越来越多的学生想学好语文却苦于没有得到好的学法很多人希望通过沉重而繁琐的语文训练去达到目的可结果却适得其反那么我们怎样才能改变这一现状呢下面我就结合实践谈谈我的几点感受 一读占鳌头 苏霍姆林斯基认为:阅读能力是学生首要的能力在学生的脑力劳动中摆在第一位的并不是背书不是记住别人的思想而是让本人进行思考也就是进行生动的
浅谈如何构建和谐的语文摘 要 构建和谐语文是新课标形势下对语文教师提出的更高要求不断提高教师的道德素质和能力素质是构建和谐的前提条件和谐语文是民主交流的要求加强师生交流生生交流文本交流关键词 和谐 教师素质 民主交流前 言和谐教育是以科学的教育教学理念为指导协调并整体优化各种教育因素创设和谐的育人氛围促进受教育者的全面发展使受教育者的自我意志得以自由体现受教育者的
向40分钟要效率章鼎儿老师在小学科学2005年全国年会的讲话40分钟的时间分配使用的问题我们最多只有40分钟时间我们怎么分配使用40分钟小学科学教学的重要特点? ——40分钟小学科学教学过程中的科学探究活动的重要特点? ——40分钟40分钟时间研究的主要问题时间不够用的问题时间分配占有的问题时间分割设计的问题关于时间不够用的问题普遍反映教学时间不够 ——客观存在涉及教学计划
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