第四章《图形的相似》第一节 成比例线段全等的图形:能够完全 的两个图形叫做全等图形分式的基本性质:分式的分子与分母 乘(或除)以 的整式分式的值不变一 观察图片体会相似图形1 同学们请观察下列几幅图片你能发现些什么你能对观察到的图片特点进行归纳吗2 小组讨论交流.得到相似图形的概念什么是相似图形 知识点1 相似的图形-------------------
《教材解读》配赠资源版权所有 图形的相似 2 导学目标知识点:知道相似多边形的主要特征即:相似多边形的对应角相等对应边 的比相等会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似并会运用其性质进 行相关的计算.课 时:1课时导学方法:整理分析归纳法导学过程:一自主探究(课前导学)1观察图片体会相似图形性质(1) 图中的是由正放大后得到的观察这两个
第二十七章 相似测试1 图形的相似学习要求1.理解相似图形相似多边形和相似比的概念.2.掌握相似多边形的两个基本性质.3.理解四条线段是成比例线段的概念掌握比例的基本性质.学习检测一填空题1.________________________是相似图形.2.对于四条线段abcd如果____________与____________(如)那么称这四条线段是成比例线段简称____________
《教材解读》配赠资源版权所有 图形的相似 1 导学目标知识点:从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似理解相似图形概念. 了解成比例线段的概念会确定线段的比.课 时:1课时导学方法:整理分析归纳法导学过程:自主探究(课前导学)1 同学们请观察下列几幅图片你能发现些什么你能对观察到的图片特点进行归纳吗2 小组讨论交流.得到相似图形的
高清视频学案 3 / NUMS3地址:北京市西城区新德街20号四层邮编:100088:82025511 传真:82079687 图形的相似北京四中董嵩一、预备知识1.线段的比: 如果选用同一长度单位量得两条线段a、b长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比是a:b=m:n ,或写成.2.成比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如a:b=c:d
九年级数学下册(RJ)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27.1图形的相似第二十七章 相 似请观察下面几组图片你能发现它们有什么特点吗形状相同大小不一定相同定义: 我们把这些形状相同的图形 叫做相似图形定义: 我们把这些形状相同的图形 叫做相似图形定义: 我们把这些形状相同的图形 叫做相似图形两两相似的几何图形下图是人们从平面镜及
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图形的相似(一)一教学目标1. 理解并掌握两个图形相似的概念.2. 了解成比例线段的概念会确定线段的比.二重点难点重点:相似图形的概念与成比例线段的概念.2. 难点:成比例线段概念.3. 难点的突破方法(1)对于相似图形的概念可用大量的实例引入但要注意教材中把形状相同的图形说成是相似图形只是对相似图形概念的一个描述不是定义还要强调:①相似形一定要形状相同与它的位置颜色大小无关(其大小可能一样也有可
271 图形的相似(一)一、教学目标1. 理解并掌握两个图形相似的概念.2. 了解成比例线段的概念,会确定线段的比.二、重点、难点重点:相似图形的概念与成比例线段的概念.2. 难点:成比例线段概念.3. 难点的突破方法(1)对于相似图形的概念,可用大量的实例引入,但要注意教材中“把形状相同的图形说成是相似图形”,只是对相似图形概念的一个描述,不是定义;还要强调:①相似形一定要形状相同,与它的位
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