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  练习五一、划一划，涂一涂。 二、填一填。 三、圈一圈，填一填。++四、看图列算式。 五、算一算。5-= +1= 答案：一、5-2=3 5-3=2二、5-1=4 5-3=2三、 2+3=53=2=5四、3-1=25-4=1五、1、2、3、4 5、4、3、2

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  练习五1～5的认识和加减法认识加法把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。一共有多少个气球？31+=4加号读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。5以内数的加法计算5以内数的加法可以用点数、接着数，想数的合成的方法计算。125点数345以内数的加法计算5以内数的加法可以用点数、接着数，想数的合成的方法计算。接着数54从3后面接着往后数。 想数的合成33+2=552认识减法从总数里去掉一部分，求

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  第2课时 练习课1在运用了加法运算定律的算式后面写出运用了什么运算定律。(1)65+72=72+65(　　　　　)(2)218+53+47=218+(53+47)(　　　　　)2下面各题怎样简便就怎样算。84+35+16　　　 108+77+92+23　　　356+(44+88)　　　612+169+313丁杰看一本故事书,第一天看了62页,第二天看了93页,这时还剩下138页没有看。这本故事

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  运算定律练习五我们学过加法交换律、加法结合律…小组讨论：关于加法的运算定律有哪些内容及 公式？看谁总结的又快又对！加法交换律58+22=8022+58=80加法结合律（39+88）+52=39+（88+52)先加前两个数先加后两个数判 断。（1）44+b=b+44 ( )（2）a+c=c+a运用了加法结合律。 ( )（3）（a+m）+n=a+（m+n）符合加法交换律。 ( )（4）62+36=36

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  练习十四1填空⑴一根竿直立在地面上竿高2米影长80厘米影长与竿高的比是( )比值是( )⑵如果6a=5b那么a：b=( )：( ).2选择⑴在x=9y中x和y( ) A成正比例 B成反比例 C不成比例⑵下列等式中a与b(ab均不为0)成反比例的式子是( ) A2a=5b

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  练习六一、连线。3-0= 5+0= 4-0= 0+3=5-4= 2-2=2-0=53 012 4二、判断。1、小华有5块糖，送给小丽5块，还剩下1块。()2、一个也没有可以用数字“0”来表示。()三、选择。1、1+0=( )A、1B、0C、22、列式()A、5-2=3 B、5-3=2 C、4-3=1四、看图列算式。 五、缸里还剩几条鱼？答案：一、二、×√三、A B四、5+0=5五、4-4=0

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  练习七一、计算。3-0= 5+0= 4-2= 0+3=5-4= 2-2=2-1=二、按顺序填数。共有_______苹果，绿色苹果从后往前数排第_____。三、按要求画一画，再比较大小。与同样多比多比少四、看图列算式。 五、算一算。答案：一、35231 01二、54251三、 4=4 5＞4 3＜4（答案不唯一）四、5+0=5五、5-2=3

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级503授课教师王文好授课时间1月12日课题课型练习课课时安排1课时教学目标 (三维目标)通过复习了解学生对所学知识的掌握情况教学重点提高学生对所学知识的理解，并利用所学知识解决问题。教学难点提高学生对所学知识的理解，并利用所学知识解决问题。教学方法自主学习

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  3.1.2 练习八1.下面的图形哪些是平行四边形是平行四边形的在括号内画??(1)　　(2)　　(3)　　(4)　　(　　)　　　　　　(　　)　 　　　　　(　　)　　 　　(　　)2.填空(1) 两组对边( )的四边形叫作平行四边形(2)平行四边形具有( )性(3) 长方形和正方形是( )的平行四边形(4) 从平行四边形一条边上的任意一点向对边引( )

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  练习十1．直接写出得数。8－055=408×02=1007÷1007=85＋47=10÷025= 05÷002=02÷04=45÷005=2 计算下面各题，能简算的要简算。609－913÷83 78÷026÷03 312×013÷3123 生产一种零件，原来每个零件要24千克钢材，改进工艺后，每个零件可节省02千克，原来生产440个零件的钢材，现在可以生产多少个零件？答案提示174508161