23.2 中心对称(B卷)(综合应用创新能力提升训练题100分 80分钟)一学科内综合题(3题10分其余各7分共31分)1.若点A的坐标是(ab)且ab满足b24b4=0求点A关于原点O的对称点A′的坐标.[来源:Zxxk][来源:Zxxk]2.若x1x2是方程5x2-4x-1=0的两个根且点A(x1x2)在第二象限点B(mn)和点A关于原点O对称求的值.[来源:学科网] 3.
23.2 中心对称(B卷)(综合应用创新能力提升训练题100分 80分钟)一学科内综合题(3题10分其余各7分共31分)1.若点A的坐标是(ab)且ab满足b24b4=0求点A关于原点O的对称点A′的坐标. 2.若x1x2是方程5x2-4x-1=0的两个根且点A(x1x2)在第二象限点B(mn)和点A关于原点O对称求的值. 3.把下列图形的序号填在相应的横线上: ①线段②角③等边三角
中心对称同步练习第1课时(一)基本训练巩固旧知1.如图以点O为中心把△OAB旋转180°.[来源:学科网ZXXK]2.如图以点O为中心画出点P关于点O的对称点P′.3.如图以点O为中心画出与线段AB关于点O对称的线段A′B′.4.如图以点O为中心画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′.第2课时1.填空: (1)把一个图形绕着某一个点旋转180°如果它能够与另一个图形 那么就说这
23.2 中心对称(A卷)(教材针对性训练题50分 40分钟)一选择题(每题3分共18分)1.关于中心对称的描述不正确的是( ) A.把一个图形绕着某一点旋转如果它能与另一个图形重合那么就说这两个图形对称 B.关于中心对称的两个图形是全等的 C.关于中心对称的两个图形对称点的连线必过对称中心 D.如果两个图形关于点O对称点A与A′是对称点那么OA=OA′2.下面关于中
23.2 中心对称(C卷)(课标新型题拔高训练50分 45分钟)一科学探究题(15分)1.我们知道:由于圆是中心对称图形所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问题:(1)在图中给出的四个正方形中各画出一条直线(依次是:水平方向的直线竖直方向的直线与水平方向成45°角的直线和任意的直线)将每个正方形都分割成面积相等的两部分 (2)一条竖直方向的直线
23.2 中心对称(A卷)(教材针对性训练题50分 40分钟)一选择题(每题3分共18分)1.关于中心对称的描述不正确的是( ) A.把一个图形绕着某一点旋转如果它能与另一个图形重合那么就说这两个图形对称 B.关于中心对称的两个图形是全等的 C.关于中心对称的两个图形对称点的连线必过对称中心[来源:Zxxk] D.如果两个图形关于点O对称点A与A′是对称点那么O
23.2 中心对称(C卷)(课标新型题拔高训练50分 45分钟)一科学探究题(15分)1.我们知道:由于圆是中心对称图形所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问题:(1)在图中给出的四个正方形中各画出一条直线(依次是:水平方向的直线竖直方向的直线与水平方向成45°角的直线和任意的直线)将每个正方形都分割成面积相等的两部分 (2)一条竖直方向的直线
23.2中心对称基础题 1.下列说法:(1)中心对称与中心对称图形是两个不同的概念它们既有区别又有联系(2)中心对称图形是指两个图形之间的一种对称关系(3)中心对称和中心对称图形有一个共同的特点是它们都有且只有一个对称中心(4)任何一条经过对称中心的直线都将一个中心对称图形分成两个全等的图形其中说法正确的序号是( ) A.(1)(2) B.(1)(2)(3) C.(2)(3)(4) D.(1)
中心对称基础题 1.下列说法:(1)中心对称与中心对称图形是两个不同的概念它们既有区别又有联系(2)中心对称图形是指两个图形之间的一种对称关系(3)中心对称和中心对称图形有一个共同的特点是它们都有且只有一个对称中心(4)任何一条经过对称中心的直线都将一个中心对称图形分成两个全等的图形其中说法正确的序号是( ) A.(1)(2) B.(1)(2)(3) C.(2)(3)(4) D.(1)(3)(
- 3 - 232 中心对称(第四课时)教学内容两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y),关于原点的对称点为P′(-x,-y)及其运用.教学目标理解P与点P′点关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系,掌握P(x,y)关于原点的对称点为P′(-x,-y)的运用.复习轴对称、旋转,尤其是中心对称,知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用.重难点、关键1.重点:两个点关于原点对称
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