2014人教版九年级数学上册第23章 23.2《中心对称》同步练习1带答案一科学探究题(15分)1.我们知道:由于圆是中心对称图形所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问题:(1)在图中给出的四个正方形中各画出一条直线(依次是:水平方向的直线竖直方向的直线与水平方向成45°角的直线和任意的直线)将每个正方形都分割成面积相等的两部分 (2)一条竖
2014人教版九年级数学上册第23章 23.2《中心对称》同步练习2带答案基础题 1.下列说法:(1)中心对称与中心对称图形是两个不同的概念它们既有区别又有联系(2)中心对称图形是指两个图形之间的一种对称关系(3)中心对称和中心对称图形有一个共同的特点是它们都有且只有一个对称中心(4)任何一条经过对称中心的直线都将一个中心对称图形分成两个全等的图形其中说法正确的序号是( ) A.(1)(2
第23章 23.2《中心对称》同步练习1带答案一科学探究题(15分)1.我们知道:由于圆是中心对称图形所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问题:(1)在图中给出的四个正方形中各画出一条直线(依次是:水平方向的直线竖直方向的直线与水平方向成45°角的直线和任意的直线)将每个正方形都分割成面积相等的两部分 (2)一条竖直方向的直线m以及任意的直线
第23章 232《中心对称》同步练习1带答案一、科学探究题(15分)1.我们知道:由于圆是中心对称图形,所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图)探索下列问题:(1)在图中给出的四个正方形中,各画出一条直线(依次是:水平方向的直线、竖直方向的直线、与水平方向成45°角的直线和任意的直线),将每个正方形都分割成面积相等的两部分;(2)一条竖直方向的直线m以及任意的直线n,
第23章 23.2《中心对称》同步练习1带答案一科学探究题(15分)1.我们知道:由于圆是中心对称图形所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问题:(1)在图中给出的四个正方形中各画出一条直线(依次是:水平方向的直线竖直方向的直线与水平方向成45°角的直线和任意的直线)将每个正方形都分割成面积相等的两部分 (2)一条竖直方向的直线m以及任意的直线
第23章 23.2《中心对称》同步练习2带答案基础题 1.下列说法:(1)中心对称与中心对称图形是两个不同的概念它们既有区别又有联系(2)中心对称图形是指两个图形之间的一种对称关系(3)中心对称和中心对称图形有一个共同的特点是它们都有且只有一个对称中心(4)任何一条经过对称中心的直线都将一个中心对称图形分成两个全等的图形其中说法正确的序号是( ) A.(1)(2) B.(1)(2)(3)
第23章 232《中心对称》同步练习2带答案基础题 1.下列说法:(1)中心对称与中心对称图形是两个不同的概念,它们既有区别,又有联系;(2)中心对称图形是指两个图形之间的一种对称关系;(3)中心对称和中心对称图形有一个共同的特点是它们都有且只有一个对称中心;(4)任何一条经过对称中心的直线都将一个中心对称图形分成两个全等的图形,其中说法正确的序号是( ) A.(1)(2) B.(1)(2
PAGE5 NUMPAGES54.3中心对称1.判断下列图形是否为中心对称图形如果是请指出它们的对称中心. (1)线段(2)角(3)等边三角形(4)平行四边形(5)长方形(6)圆.2.下列各图中不是中心对称图形的是( )3.如图已知△ABC以点O为对称中心作出与△ABC 成中心对称的图形△DEF.4.如图已知AD是△ABC的中线画出以D为对称中心与△ABD成中心对称的三角形.5.
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 中心对称1.判断下列图形是否为中心对称图形,如果是,请指出它们的对称中心. (1)线段;(2)角;(3)等边三角形;(4)平行四边形;(5)长方形;(6)圆.2.下列各图中,不是中心对称图形的是()3.如图,已知△ABC,以点O为对称中心作出与△ABC 成中心对称的图形△DEF.4.如图,已知AD
第23章 23.2《中心对称》同步练习2带答案基础题 1.下列说法:(1)中心对称与中心对称图形是两个不同的概念它们既有区别又有联系(2)中心对称图形是指两个图形之间的一种对称关系(3)中心对称和中心对称图形有一个共同的特点是它们都有且只有一个对称中心(4)任何一条经过对称中心的直线都将一个中心对称图形分成两个全等的图形其中说法正确的序号是( ) A.(1)(2) B.(1)(2)(3)
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