更多请:更多请:第八单元 10以内的加法和减法第3课时 有关0的加减法教学内容: 课本第48--49页教学目标: 1经历动手实践自主探索合作交流的过程学会有关0的加减法更加喜爱数学 2发展初步的动手操作能力发散思维能力分析比较能力和语言表达能力 3感受数学与生活的联系初步体会函数教学重点: 让学生通过实践探
更多请:更多请:第3课时 有关0的加减法看图写算式看图写算式三它们一共钓了多少条鱼答案:一3-3=0 2-2=0二50=5 00=0三30=3我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力
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2014—2015学年第一学期备课本 数学 学科 一 年级 上 册 第 8 单元 第 3 课时教学内容有关0的加减法 教材第4849页及想想做做上课时间月 日教学目标1.经历动手实践自主探索合作交流的过程学会有关0的加减法更加喜爱数学2.发展初步的动手操作能力发散思维能力分析比较能力和语言表达能力3.感受数学与生活的联系初步体会函数教学重点让学生通过实践探索合作交流自己学会有关0的加减法
《0的认识和有关0的加减法》教案教学目标:1.通过游戏活动使学生理解0的含义会读会写数字0了解数的顺序2.使学生在情境体验中理解有关0的加减法的含义并能熟练计算3.通过在数学活动中的观察思考讨论探索提高学生自主合作学习的意识和发现简单规律的能力4.培养学生的想像力语言表达能力和初步的推理应用能力教学步骤:谈话导入:今天我们班来了一位小客人瞧它来了(CAI:猴与两个桃的图片)它的桌上放了两个桃
有关0的加减法教学目标:△1经历动手实践自主探索合作交流的过程学会有关0的加减法更加喜爱 HYPERLINK t _blank 数学2发展初步的动手操作能力发散思维能力分析比较能力和语言表达能力3感受数学与生活的联系初步体会函数教学重点:让 HYPERLINK 学生通过实践探索合作交流自己学会有关0的加减法计算教学难点:认识有关0的加减法的计算规律教学过程:一 HYPERL
有关0的加减法锦田小学 程宏香教学内容:义务教育课程标准实验教科书第42页例题第42-43页想想做做的习题教学目标:1经历动手实践自主探索合作的过程学会有关0的加减法更加喜爱数学 2发展初步的动手操作能力发散思维能力分析比较能力和语言表达能力 3感受数学与生活的联系初步体会函数思想教学重点:让学生通过实践探索合作交流自己学会有关0的加减法计算教学难点:认识的加减法的
0的认识加减和有关0的加减法--课后小结绵竹市紫岩小学 张韵0的认识和有关0的加减法这部分教材是数概念中的基础知识之一是在通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程是在学习了1--5的各数的认识的基础上进行的也是小学生学习数学的开始符合儿童的认知规律我在教学本节内容时通过大量有趣的图画和实物演示让学生在活动和游戏中愉快的积极的接受知识解决问题学生通过学习知道了0的两种含义会读写0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 – 3 = 0 两盆一共开了几朵花5 0 = 5 3 – 3 = 0 0 3 = 3 – 0 = 3 5 0 = 5 5 - 5 = 5 – 0 = 3 0 5 0 = - = 4 4 4 4 0 2 0 = 算一算 1 - 0 = 1 - 1 = 3 - 0 = 2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 – 3 = 0 两盆一共开了几朵花5 0 = 5 3 – 3 = 0 0 3 = 3 – 0 = 3 5 0 = 5 5 - 5 = 5 – 0 = 3 0 5 0 = - = 4 4 4 4 0 2 0 = 算一算 1 - 0 = 1 - 1 = 3 - 0 = 2
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