单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的表面积1一个长方体锯成4个大小一样的正方体后表面积增加了72平方分米原来长方体的表面积是多少平方分米5个正方体合成一个大长方体后表面积减少了72平方分米原来一个小正方体的表面积是多少平方分米合成的大长方形面积是多少平方分米2下面是由8个棱长为1分米的小正方体组成的大正方体去掉一个小正方体后这个立体图形的表面积是
第三单元? 长方体和正方体◆教学内容长方体和正方体教科书第27——59页包括10个例题做一做和练习五——练习十中的习题◆教学目标知识与技能 1.通过观察与操作认识长方体与正方体的特征以及它们的展开图 2.通过实例了解体积(包括容积)的意义与度量单位会进行单位间的换算感受体积单位的实际意义 3.结合具体情境探索并发现长方体和正方体的表面积和体积的计算方法并能用所学
长方体与正方体特征长方体正方体( )个面 ( )条棱 ( )个顶点判断正误A从一个角度看长方体或正方体最多能同时看到3个面( )B长方体的六个面不会有正方形 ( )C长方体棱长总和64厘米求长宽高三条棱长度的和可用36除以4计算( )3一个长方体棱长总和是30厘米长3厘米宽厘米高为多少4下
一个长方体与正方体的故事 太平兴国元年宋太宗赵光义继位但是赵光义的继位是名不正言不顺的因为群臣都知道自古皇帝都是父终子继但赵光义是宋太祖赵匡胤的弟弟而不是其儿子为了向北方的辽国和部分不赞同自己登基的人显示自己的威力于是赵光义命令将皇宫中所有的事物重新修造其他的修造倒也一帆风顺偏偏在最最重要的传国玉玺中出了纰漏原来是宋太宗命人将玉玺加高了2厘
第2课时(长方体和正方体的体积计算)教学目标1理解体积的计算公式初步学会计算长方体和正方体的体积2培养实际操作能力发展空间观念3 能运用计算公式解决一些简单的实际问题4在理解底面积的基础上掌握长方体正方体的体积的统一计算公式5培养学生归纳推理抽象概括的能力教学重难点1长方体和正方体体积的计算方法及其体积公式的推导2理解底面积3培养实际操作能力归纳推理和抽象概括的能力同时发展空间观念教学准备教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上节课要点回顾:1物体所占空间的大小叫做物体的体积2常用的体积单位有立方厘米立方分米和立方米分别写成cm3 dm3和m33棱长1cm的正方体体积是1 cm3 棱长1dm的正方体体积是1 dm3 棱长1m的正方体体积是1 m3长方体和正方体的体积口答: 2一个长方形长10cm宽5cm它的面积是多少 1长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1立方厘米1厘米3立方厘米4立方厘米4立方厘米 用若干个1立方厘米的正方体摆4个不同的长方体长cm宽cm高cm正方体的个数体积cm3长方体①长方体②长方体③长方体④并填写下表例9 用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体 各需要多少个4cm1cm4cm3cm例101cm1cm4cm3cm2cm 用1立方厘米的
9小鹰学飞教学目标: 1.能分角色朗读课文 2.学会本课生字其中田字格上面的字只识不写认识新偏旁理解生字组成的词语 3.让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取教学重难点: 重点:识字写字朗读背诵 难点:懂得学无止境的道理教学具准备:字卡小黑板教学时间:二课时第一课时教学目标: 1.能分角色朗读课文 2.学会本课生字其中田字格上面的字只识不写认识新偏旁理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体正方体的练习1.一个长方体如果高增加1厘米就成为一个正方体这时表面积比原来增加24平方厘米原来的长方体的体积是多少立方厘米24÷4=6(平方厘米)6÷1=6(厘米)6-1=5(厘米)6×5×6=180(平方厘米)一个长方体如果高减少2厘米就成为一个正方体这时表面积比原来减少48平方厘米原来的长方体的体积是多少立方厘米48
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的复习课长方体正方体长方体 正方体知识梳理长方体正方体的体积长方体正方体的棱长总和长方体正方体的表面积长方体正方体的容积长方体正方体的特征计算方法练习1练习2练习3练习4首页评价结束长方体和正方体的特征形体相同点不同点联系面棱顶点面的形状面的面积棱长长方体 正方体 6个12条 8个6个面都是长方形(特殊情况有两个
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