课题一 空气 (第一课时)学习目标1掌握空气的主要成分和组成 2掌握空气成分的探究实验3初步认识纯净物和混合物的概念教学重点:设计实验并测定空气中氧气的含量教学难点:混合物和纯净物的区别课前预习1法国化学家_________用_______的方法研究了空气的成分得出___________________________________________的结论现在看来他的这一结论
普利斯特里C红磷氧气 五氧化二磷红磷燃烧消耗瓶内的氧气生成五氧化二磷固体使瓶内气体减少导致压强减小⑦除了课本的装置你还能不能想到其他装置呢 1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中有__B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一物到处有用棒赶不走眼睛看不见手摸也没有咀嚼无滋味没它活不久猜一猜空气第二单元 我们周围的空气课题1 空气(第一课时)学习目标1了解空气的主要成分2会判断纯净物和混合物 学习重点1测定空气里氧气含量的实验操作实验现象文字表达及对实验现象的分析 学习难点测定空气里氧气含量实验的误差分析 2空气的组成3纯净物混合物 自学指导(一)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元制作人:李旺中学 朱红霞我们周围的空气这是我们向往的人间仙境这里鸟语花香空气清晰……可是这样的地方渐渐地少了天不再蓝了……要保护好它还得先了解我们周围的空气……课题1 空气第 一 课 时第二单元 我们周围的空气空气的组成氮气(N2)78氧气(O2) 21稀有气体0.94二氧化碳(CO2) 0.03其他气
能够说出空气的主要成分答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出 3)扁的密实袋开袋后抖动然后封好 ——双手挤压有压力 4)扇子朝脸扇树叶在动 ———有风 5)
课题一 空气 (第一课时)教学目标知识与技能1.了解空气的主要成分和组成2.初步理解纯净物混合物的的概念过程与方法采用实验导学组织讨论指导阅读等方式进行教学引导学生通过讨论等方式自主得出试验结果以利于学生进行探究式学习情感态度与价值观培养学生尊重客观事实的科学态度教学重点空气的组成作用教学难点纯净物与混合物的的概念教学方法实验探究法多媒体展示法课时第一课时教学用具集气瓶水槽钟罩燃烧匙单孔橡皮塞
第四单元 我们周围的空气第一课时 认识空气的组成课型:新授课 主备人:程汉页数: 班级: : 时间: 【学习目标】1了解空气的组成知道各成分的体积分数2通过测定空气中氧气含量的实验准确的观察记录分析实验现象3分析空气的组成使学生在深入理解混合物和纯净物的概念的基础上帮助学生进一步形成物质分类观【学习重难点】重点:测定空气的中氧气的含量实验难点:实验现象的误差分
课题一 空 气一空气是由什么组成的1.化学史常识△法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论△2Hg O2 2HgO(红色)2HgO 2Hg O22.空气中氧气含量的测定★实验原理:选择某种能与空气中的氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质利用过量的该物质将空气中的氧气完全消耗生成新的固体物质使密闭容器内气体积减小(减小的体积即
第一课时碳 氧气 二氧化碳铜 氧气 氧化铜 (黑色固体)蜡烛 氧气 二氧化碳 水红磷 氧气 五氧化二磷 (白色固体)铜 氧气 氧化铜4.停止加热冷却2-3分钟①保证装置的气密性良好②应加入过量的铜③尽量增加来回
课题: 第一单元 空气科目: 初中化学教学对象:九年级 课时: 一课时提供者:孙崇耀 单位:赵县石塔实验学校 一教学内容分析 空气的主要成分 空气中氧气含量的测定二教学目标 知识与技能空气成分的探究实验空气的主要成分和组成纯净物和混合物的概念过程与方法:通过白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验培养学生用实验的方法对科学问题进行探究的能力情感态度价值观联系生活实际激发学生学习化学的
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