单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法 算一算 24÷3= 14÷2= 40÷8= 25÷5= 18÷3= 72÷9=15盆花每组摆5盆可以摆几组例115盆花每组摆5盆可以摆几组15÷5=3(组)35 15 15 0 例123盆花每组摆5盆可以摆几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法 把下面除法算式写成竖式27÷3=28÷4=2 72 7390972 82 8470先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51 5035被除数5和3的积除数商商要
有 余 数 的 除 法教学目标:认识余数知道余数的含义在初步理解有余数除法的基础上掌握有余数的除法计算方法初步培养学生观察比较归纳的能力教学重难点:理解有余数的除数的意义通过探究自主归纳余数一定比除数小教学准备:小黑板练习卡片教学过程:导入 复习乘法口诀口算8÷4= 45÷5= 16÷4= 81÷9=在( )里最大能填几5 ×( ) <16
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有 余 数 的 除 法联 欢 会例2又搬来8盆返回例1练习每组摆5盆最多可以摆 组多 盆43返回例1每组摆5盆最多可以摆 组多 盆38错余数8大于除数5可以再拿出5盆分为一组森林医生2 33 72 1 2( )8 79 98 1 58 79 98 1 6(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法123456把十枝铅笔分给几个小朋友可以怎样分10÷1=10 10枝铅笔每人分1枝可以分给( )人还剩( )枝10010÷2=5 10枝铅笔每人分2枝可以分给( )人还剩( )枝5010÷3=3……1余数 10枝铅笔每人分3枝可以分给( )人还剩( )枝31……10÷4=2……
1填一填(1)余数=( )-—( )×( )(2)( )÷4=5……2(3)( )÷7=7……3(4)有14个桃子每3个放一盘放了( )盘还剩( )个(5)(4425)÷△=8……5△=( )(6)今天是星期二在过30天是星期( )2帮小马虎改错 拓展训练小状元
6和36 9和9 ( )和125和0 180和1 ( )和( )15 ×124=184
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法(1) ( )里最大能填几3 ×( )< 224 ×( )< 37( )× 2 < 11( )× 5 < 38795729(2)4)85)456 ÷ 3 =3)626027 ÷ 3 =3)72612余数11做一做拿11根小棒平均分成4份每份几根还剩几根先摆一摆再把下面的竖式写完整.4)11
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育小学数学第6册《有余数的除法》 算一算 24÷3= 39÷2= 180÷12= 25÷3= 38÷2= 184÷12=根据计算结果可以分成两组A 24÷3=8 38÷2=19 180÷12=15B 25÷3=8……1
有余数的除法 罗敏学习目标1. 知识目标:使学生会用口算和笔算计算有余数除法知道余数要比除数小2. 能力目标:使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题3. 情感目标:通过多种活动使学生逐步形成空间观念和估算意识感受数学与生活的联系教学重点与难点重点:初步建立余数概念及掌握有余数除法的计算方法难点:有余数除法的试商教学过程一创设情境提出问题 (用多媒体课件演示学生布置联欢会会场的画面
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