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你知道生物圈的范围有多大 这个厚度为20千米左右的圈层包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面1从地域关系来说各类生态系统也是互相关联的我们的母亲河——黄河和长江源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统2从生态系统中的生物来说许多微小的生物花粉种子能够随大气运动到达不同的生态系统鱼类洄游鸟类的迁徙人类的活动可以把生物带到不同的地方3从非生物因素来说阳光普照于所有的生态系统大气不停有规律地环流水
种内关系:种内互助种内斗争种间关系:捕食竞争互利共生寄生生物部分DDT怎么回在遥远的南极洲动物体内出现说明什么请讨论DDT的流通途径特点:森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多自动调节能力强作用:森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有绿色水库之称 淡水生态系统由河流湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成由于动植物种类相对较少生态系统 结构不如海洋生态系统和森林生态系 统稳定作用:
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第三节 生物圈是最大的生态系统 【学习目标】 1.能说出生态系统的范围 2.知道生态系统的类型及其特点 3.理解生物圈是最大的生态系统 4解生物圈是一个统一的整体【学习重点】 1..知道生态系统的类型及其特点 2.理解生物圈是最大的生态系统 3解生物圈是一个统一的整体【学习难点】 1.理解生物圈是最大的生态系统
第五节 生物圈是最大的生态系统教学目标:????知识:1.描述生态系统的类型及特点???? ???? 2.阐明生物圈是最大的生态系统????能力:1.结合教材提供的图片在认识各种生态系统的类型及特点过程中培养读书和语言表达能力 ???? ???? 2.结合事例说明生物圈是一个统一的整体培养分析问题的能力 ????情感态度与价值观:通过生物圈Ⅱ号这个典型事例使学生初步认识到地球仍是人类和其他生物的唯
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献亲爱的同学们: 请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备: 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 高峰温情提醒您 上一次课后作业中存在的问题第三节 生物圈是最大的生态系统一生物圈的范围(P26)1.生物圈的范围
森林生态系统特点:由农民来管理农作物因此人的作用非常关键如果农民不去施肥浇水除草治虫的话农田会怎样有哪些常见的植物动物呢有什么作用呢为人类提供食物和生活所需分布:在人群较多的地方特点:人是城市生态系统的核心生物部分主要是人其他生物种类和数量都很少我们说植物在自然生态系统中主要是被吃的作用而在城市中是起什么作用海洋生态系统问题:生物圈2号作为一个特殊的生态系统科学家能够在里面生活时间长达一年多说明该
种群生物群落生态系统和生物圈(时间:50分钟 分值:100分) 答案:D
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