教师的心理资本建设是学校生态文化建设的重点内容只有心态阳光的老师才能更好的培养出快乐向上的学生今年3月20日是联合国确定的第三个国际幸福日当天上午我校特邀望江县心理健康教育与咨询研究会会长方法为教师们做了题为《幸福教育体验》的团体心理辅导讲座该讲座从积极心理学的视角出发通过一系列生动可感的体验式团体活动模式让老师们在全身心参与中体验在体验中感悟在感悟中分享在轻松愉悦的活动氛围和过程中老师对自己的认
数字化教学资源建设是数字化校园建设的重要内容建立数字化教学资源库可以快速提高教师的整体教学水平和工作效率特别是帮助年轻教师提高教学水平课件设计制作能力中职混合式教学应用方案混合式教学(Blending Learning)就是把传统教学的优势和e-Learning(即数字化或网络学习)的优势结合起来使二者优势互补达到加强教学管理力度提高教学管理效率减轻教师课后工作量的目的教学有利于发挥教师的
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广州的生态文化建设实例 海珠生态城 位于广州中心城区的南部,是中心城区内生态文化资源最丰富、岭南特色水乡风貌保存最完整的区域(万亩果园),总面积涉及广州市海珠区的整个陆域面积 90km2。由于其自身良好的生态条件和优越的地理区位,使海珠生态城在规划建设初始,便兼具了生态 保护和城市重点建设的双重使命,它既是承载商务服务、 科技创新、文化休闲等高端要素集聚的重要载体,同时在城市生态格局中又是城市生态
学校文化建设及其重点校园文化是由物质文化精神文化制度文化和行为文化组成的有机整体是学校教育的重要组成部分校园文化表现一个学校精神价值的取向表现一个学校的校风校貌是具有强大引导功能的教育资源校园文化重在建设?学校文化建设内容十分丰富涵盖了学校的方方面面其具体内容包括校长文化管理文化教室文化宿舍文化教师文化学生文化班级文化课程文化文化活动文化教学文化教研文化生活文化环境文化等等归结起来即四项
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学校班级文化建设的支点大阿中心小学:郭昌鑫教育是一门艺术做人的思想工作更是要讲究多种艺术这种艺术说到底就是要找到教育支点这靠的是老师的耐心爱心责任心去寻求并很好地利用好教育契机新时期的教师怎样做好学校班级文化建设呢??? 一做新时代的魅力教师??? 新教师要融入班集体中必须找准与班级的情感支点使教师和 HYPERLINK t _blank 学生产生情感共鸣才能更顺利的开展班级各项管理
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