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    5 《认识钟表》教学实录师:上课生:起立师:同学们请你们先听一听声音 (播放钟走动的声音,问)谁知道这是舍呢么发出的声音。生:钟的声音师:钟的声音,对不对?生:对!(全班齐答)师:猜对了,这就是钟表的声音。今天我们就一起来学习,认识钟表。(贴出课题) 读一读课题。生:认识钟表(全班齐读)师:再读一遍。生:认识钟表师:那在我们的生活中,有各式各样的钟表。我们先到钟表世界去看看吧(背景音乐课件依次出

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    《认识钟表》教学实录和反思   一教学内容:   九年制义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第 91 页的内容   二教学目标:   1 知识性目标:认识钟表的时针和分针学会看整时学会两种表示时间的方法   2 能力目标:通过观察讨论比较等活动培养学生观察能力和探究合作的学习意识   3 情感目标:感受数学与生活的密切联系结合日常生活作息时间培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习

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    9 《小明的一天认识钟表》实录一、教材说明:  《小明的一天》是一年级认识钟表的第一课时,是在学生已有的生活经验基础上,认识钟面、区别时针、分针,学会认读整时和半时,是学生以后学习“时、分”的基础。本课以“小明的一天”为背景,提供了一个学生熟悉的生活情境,通过学生观察、讨论、比较等活动认识钟面、发现整时和半时的区别,并在对比、探索的过程中学会认读整时和半时。  一般来说,大多数学生每天起床、

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