相关文档

• 如何提高阅读能力.doc

  语文解题方法归类 一表达方式：记叙描写抒情说明议论  二表现手法：象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托（正衬反衬）  三修辞手法：比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语  四记叙文六要素：时间地点人物事情的起因经过结果  五记叙顺序：顺叙倒叙插叙  六描写角度：正面描写侧面描写  七描写人物的方法：语言动作神态心理外貌  八描写

• 如何提高阅读能力.doc

  如何提高阅读能力一反复阅读选文 ? 平时讲解课文之前要求学生要预习阅读课文其目的在于让学生熟悉课文读通课文读懂课文要答阅读分析题自然也不例外读是基础因此引导学生对材料进行浏览细读品读是必不可少的 二抓住文体特征 阅读是解答题目的前提要答好题如果仅是读懂选文而没有一定的知识积累不掌握一些基本技能可能也会无从下手各类文体的特征就是必须掌握的知识因为许多阅读材料一般都有较明显的文体特征只有掌握各类文

• 如何提高英语阅读能力.doc

  如何提高英语阅读能力 同学想在英语高考中取得优良成绩必须在平时加强阅读训练这训练应包括下面几个部分：英语语言的能力包括听说读写译的能力而对大多数学生来说学英语将来主要的目的是看懂英语获取最新的信息用于我们的工作与研究提高效率以作出更大的贡献因而在各类英语考试中英语阅读测试越来越受到重视难度也逐年提高这不仅在我国的高考而且在世界范围的雅思托福测试中的趋势也很清楚实际上目前的高考中的英语阅读

• 如何提高英语阅读能力.doc

  如何提高英语阅读能力英语阅读能力是英语语言运用能力的一种综合体现从提高英语阅读能力的途径看学生的阅读训练与学习主要有两类：一类以开阔视野欣赏鉴析为主另一类是以阅读策略为主要目的专项训练一以开阔视野欣赏鉴析为主的阅读能力培养建议从以下几方面开展：1选择一些简易(英语报纸新闻)或缩写的读本 开始的时候可以选择如每天读一篇英语新闻每个星期坚持读一份英文报纸每个月坚持读一本英文缩写的读本坚持下来就是

• 如何提高英语阅读能力.doc

  #

• 如何提高孩子的阅读能力.doc

  如何提高孩子的阅读能力能力是学习中最的一种能力家长怎样才能通过阅读能力的培养继而培养孩子各方面的能力第一是训练有目的的阅读漫无目的的阅读是一种懒惰的阅读方式提高孩子的阅读水平第一步就是培养他们有目的的阅读习惯孩子一目十行对什么都一翻而过这不能算真正的阅读：只有带着问题带着笔记的阅读才能算是真正的阅读在阅读之前家长可给孩子布置几道一个人的具体简单的问题告诉孩子阅读的目的就是解决这几个问题读完文章之后

• 如何提高学生的阅读能力.doc

  如何提高学生的阅读能力 此次国培作为课题研究的重点着重对初中语文阅读进行学习和研究作为语文教师在教学中应努力探求有效的阅读教学方法以促进学生阅读能力的提高下面结合本人的一些教学经验和此次学习就初中语文阅读能力的培养谈一些不成熟的看法：以课本为载体培养学生的阅读能力1重视初中语文六册书的作用 初中生的语文阅读水平最终还是得落实在语文课本之中每一篇文章都是培养和落实语

• 如何提高幼儿的阅读能力.doc

  如何提高幼儿的阅读能力福州大名城小金星幼儿园 吴华一天在区域活动中出现了非常有趣的一幕：阅读角突然变得异常热闹起来很多孩子们聚在阅读角兴奋地谈论着什么怀着强烈的好奇心我走近了阅读角......原来他们都在看前一天我们班一些孩子的绘画作品这是一次围绕主题梦中的家进行的一个想像画创作活动当时孩子们的兴趣很高涨很多孩子接连画了好几张后来我将孩子们的作品收集起来并打算请每个孩子介绍自己的作品可是由于时间

• 如何提高小学生阅读能力.doc

  小学语文阅读教学必须抓住读字把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环使学生在读的过程中理解语言文字理解课文内容提高阅读能力叶圣陶先生曾经说过：语文教学的最终目的是要使学生自能读书不待老师讲自能作文不待老师改可见老师的职责不仅是教学生学会知识更重要的是教学生掌握一定的方法会学知识不断提高语文素质那么如何在小学语文教学中培养学生阅读能力引导学生巧读呢下面本人就这几年的教学经验谈几点体会???一引导学

• 如何提高学生的阅读能力.doc

  #