相关文档

• 三年级上册数学教案.doc

  三年级上册教学计划一教学内容所属领域 单元题目 单元主要内容数与代数动物趣闻——克千克吨的认识 克 千克 吨的认识数与代数风筝厂见闻——两三位数除以一位数(一)1除法的口算估算2简单的两三位数除以一位数除法笔算及验算空间与图形热闹的民俗节——对称初步认识轴对称图形及对称轴数与代数采访果蔬会——两三位数除以一位数(二)1除法估算2稍复杂的两三位数除以一位数的笔算3混合运算空间与图形走

• 三年级上册数学教案.doc

  三年级数学(上)教学计划新丰三小 季自存一教学内容：本册教材在前四册教学的基础上依据《数学课程标准》关于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划在数与代数空间与图形统计与概率实践活动四个领域安排了如下内容：1数与代数⑴10000以内数的认识读写和大小的比较整千数加减整千数(和不超过10000)的口算整千数加整百数及相应的减法的口算⑵两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算两位数除以一

• 三年级上册数学教案.doc

  一 除法 一 教学目标： 1 使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程掌握整十数两位数除以一位数(每一位都能整除的)的口算和两位数除以一位数的笔算方法能正确计算两位数除以一位数会用乘法对除法进行验算 2 使学生在解决问题探索算法的过程中初步学会进行简单的有条理的思考能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题能对解决问题的过程进行反思与他人交流解决问

• 三年级数学上册教案.doc

  三年级下册数学教案巴楚县双语实验小学1 单元 测量第一课时 毫米的认识一教学内容 毫米的认识 授课日期：2010 年 月 日 星期 课本第23页的例1及做一做练习一第123(前2小题)7题 二教学目标1通过实际测量使学生明确毫米产生的实际意义建立1毫米的 长度概念2.通过观察使学生知道毫米与厘米间的关系会进行简单的换算 3.在操作与交流中使学生学会

• 三年级上册数学教案.doc

  逸夫怡安小学 数学 教学设计　　　　三　年级　　上　　册执教教师：　　　安晓玲　　　　时间：　　　　　　　　　一整体备课要求：学段要求第一学段(13年级)学段目标知识与技能经历从日常生活中抽象出数的过程理解万以内数的意义初步认识分数和小数理解常见的量体会四则运算的意义掌握必要的运算技能能准确进行运算在具体情境中能选择适当的单位进行简单的估算经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程了解

• 三年级上册数学教案.doc

  北师大版小学数学上册教案2012-2013学年度第一学期班 级: 三年级 任课教师: 张 娟 2012—2013学年度第一学期三年级数学教学计划一教材分析:本册教材在数的认识和运算方面由浅及深重视学生的生活经验引导学生在理解的基础上学习数学促进了学生对数学的认识在空间与图形部分发展了学生的空间观念培养观察能力和动手操作能力本册

• 三年级数学上册教案.doc

  第一单元 乘除法小树有多少棵教学内容：北师大版小学数学三年级上册P2-3教学目标：1探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法体验算法多样化2在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力3进一步感受数学与生活的联系教学重点：理解并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法 教学难点：掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法教学课时：1课时教学流程：一创设情境提出问题1教师利用多

• 三年级上册数学教案.doc

  一 乘除法单元教学目标 1结合具体情境感知乘除法计算与实际生活的密切联系体会四则运算的意义感受数学在实际生活汇总的运用初步形成从数学的角度观察周围事物的意识2探索整十整百整千数乘一位数及两位数乘一位数(积在百以内)的口算方法和一位数整除整十整百整千数及两位数的口算方法体验计算方法的多样化能正确进行计算3经历从实际情况中提出问题和解决问题的过程发展用乘除法知识解决实际生活中的简单问

• 三年级上册数学教案.doc

  学段目标之第一学段(1-3年级)知识技能 ：1经历从日常生活中抽象出数的过程理解常见的量了解四则运算的意义掌握必要的运算技能了解估算 2经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程了解一些简单几何体和常见的平面图形感受平移旋转轴对称认识物体的相对位置掌握初步的测量识图和画图的技能 3经历数据的收集和整理的过程了解简单的数据处理方法数学思考 ：1能够理解身边有关数字的信息会用数(合适的量纲

• 三年级上册数学教案.doc

  人教版新课标数学三年级上册教案第一单元 测量第一课时认识长度单位—— 毫米教学内容：教材第 2 — 3 页的内容及练习一第 1 至第 2 题教学目标：1认识长度单位毫米建立 1 毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体长度2培养学生的估测意识和能力3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重点：认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度教学难点：培养学生的估测方法教学