大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第一章 新课程教学与理念 一填空 1为了 学生的发展是课程改革的核心理念 P 2 2全人教育强调课程促进每个学生 发展培养良好的 培养 的愿望和能力处理好 以及 的关系P 2 3在新课程改革中教师的首要任务是培养学生发展成为一个 的人而不仅仅是学业优异的

  • )作业1.doc

    教师教学技能指导)作业1论述题:心理学家皮亚杰认为:人的认识能力是通过同化与调节在各个认识阶段的循环往复不断打破原有平衡建立起新的平衡使认识从低级向高级发展的请根据教学实际就教学提问与学生认识能力的发展之间的关系谈谈您的看法?温馨提示:请各位老师提交作业前先认真阅读课程文本并查看作业合格的注意事项班级论坛里有标题为《如何提交作业才能合格》的文章登录学习页面的班级公告里也有同样标题的文章特

  • 》学习心得.doc

    #

  • 1学评价的.doc

    1新课程教学评价的新技能新方法(字幕1) :  t _blank 初中物理课程团队 ?? 评论数浏览数: 20 72 ?? 发表日期: 2010-12-28 09:19:53 ? 0909090909=1861085 t _blank 给发送信息   0909090909090909090909090909090909==CURRICULUMTB_iframe=tr

  • .doc

    教师的教学技能教师的教学基本内容包括教学前的准备工作教学过程和课外教学三大部分教学是学校教育的基本形式教学技能是教师必备的基本技能因此探讨教师的教学技能是搞好教学的前提基础和保证教学是信息传播的过程因此教学信息交流过程中教师的行为方式是教学技能的构成要素教学技能要素包括如下几方面 ??? 一新课引入??? 就是通过各种方法引出所要讲述的课题成功的新课引入能吸引学生的注意

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 导入技能 10教育1班 第一组 王方臻王春丽魏彪主讲内容:教学导入技能概说 教学导入的原则 教学导入的作用技法点拨 导入技能的策略?一教学导入技能的概念 教学导入是教学

  • 想品德名视频.doc

    微中考思想品德名师指导视频(学科网视频思想品德组)【专题导航】考点串讲篇 \l renshiziwo成长中的我 \l woyutaren我与他人和集体 \l woyuguojia我与国家和社会 \l fangfajiqiao方法技巧篇 \l kaoqianchongci考前冲刺篇【免费试听】课程名称课程视频我与他人和集体第六讲:正确行使权利

  • 实施要换一种.doc

    教师实施新课程要换一种思维教学与考试的关系1科举考试与今日应试有何区别王晓春科举考试目标非常集中完全是为了选拔官员今日的应试不是这样要通过考试选拔各种各样的人才不光是行政官员今日考试还有普遍提高学生文化水平的作用这是科举制所没有的科举考试几乎可以说是只考语文学生的知识结构非常狭窄偏颇严重阻碍了我国科学技术的发展今日考试有外语数理化等知识面宽多了科举考试中考官的阅卷主观性非常强甚至个人好恶也可以

  • 蚌埠市中满分作文-初中作业----.doc

    #

  • 初中数学学评价意见.doc

    新课程初中数学教学评价指导意见一指导思想教学活动是师生积极参与交往互动共同发展的过程有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一学生是数学学习的主体教师是数学学习的组织者引导者与合二基本原则1.先进性原则 2.独立性原则 3.可操作性原则三评价标准(一)教学目标评价细则1.知识与技能实施素质教育对数学教学质量提出了更高的要求就这要求教师在教学中把知识的形成过程放在首位使学生经历知

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部