附件3广西中等职业学校合格评估实施标准 根据教育部印发的《中等职业学校设置标准(试行)》结合我区实际特制定《广西中等职业学校合格评估实施标准》作为本次评估的依据第一条 学校办学须具有合法的审批手续依法办学提供材料要求:学校取得办学资格的批文教育部和自治区教育行政部门劳动和社会保障部门印发的学校管理以及教育教学基本文件学校制定的教学管理学生管理后勤管理安全管理等方面的基本制度及相关文件第二条
附件 广西中等职业学校畜牧兽医等28个专业设备配置标准(试行)广西壮族自治区教育厅制定二○○七年七月目 录编制说明…………………………………………………………………21畜牧兽医(0106)……………………………………………………52工业与民用建筑(0401)……………………………………………83建筑装饰(0402)……………………………………………………104机电设备安装与维
广东省重点中等职业学校评估指标目录一级指标二级指标分值一级指标二级指标分值M1办学方向M1-1办学思想教学管理M6-4教研组工作专业培养目标-5师资管理学生规模M2-1学历教育人数教科研成果职业培训人数学生管理M7-1德育工作与师资M3-1学校学生管理-2师资配备班主任工作-3学历结构校园文化与安全教育-4专业职务结构就业指导服务校园校舍M4-1占地面积行政管理M8-1管理制度-2校舍建筑
高等学校专业实验室评估标准(试行)1.体制与管理序号 评估内容 评估标准 评估方式 评估说明 自评 评估 记事 1-1 实验室的建立 实验室的建立经过学校的正式批准或认可 查阅学校批准文件或认可文件确认有文件的记Y无文件的记N 不管实验室何时成立只要有正式文件批准均可 ? ? ? 1-2 管理机构 学校有一名校(院)长主管实验室工作有主管实验室工作的部处规模小的学校可在有关部处下设科 检查文件有
山东省中等职业教育规范化学校评估标准及评分办法一评估指标体系及分值一级指标二级指标分值A1 方向与机制100B1 办学思想10 B2 培养目标10B3 办学模式20B4 管理机制30B5 班子30A2德育与文化150B6 德育课程50B7 学校文化50B8 班主任队伍30B9 职业指导与就业服务20A3 基本条件300B10 在校生规模20B11 校园校舍70B12 实训实
陕西省普通高级中学标准化学校评估标准及实施细则(试行) (总分1000分) 一级指标 二级指标 评?? 估?? 要?? 素 标准分 评估方法 得分 A1 办学理念和发 展 规 划 (100分)B1.办学理念符合教育发展规律和学校实际具有自己的办学特色 (35分) C1.全面贯彻教育方针树立了正确的教育观人才观和质量观坚持教育以育人为本以学生为主体办学以人才为本以教师为主体按照科学发展观的要求认真实
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广州市中等职业学校数学课程学业质量评价标准(第1至3章实验稿)本标准依据教育部2009年颁布的中等职业学校数学课程教学大纲结合广州市中等职业学校数学课程的教学实际由广州市中等职业学校数学与物理教学研究会组织制定.前言一学业质量评价标准及其功能学业质量评价是依据学业质量评价标准对学生在学校数学课程的学习中所取得的成就(包括知识与技能过程与方法和情感态度价值观)所进行的测量和评价.它通过各种方法
陕西省普通高级中学标准化学校评估标准及实施细则(试行)(总分1000分)一级指标二级指标评 估 要 素标准分评估方法得分A1办学理念和发展规划(100分)B1.办学理念符合教育发展规律和学校实际具有自己的办学特色(35分)C1.全面贯彻教育方针树立了正确的教育观人才观和质量观坚持教育以育人为本以学生为主体办学以人才为本以教师为主体按照科学发展观的要求认真实施素质教育为学生的全面发
附件2: 陕西省普通高级中学标准化学校评估标准及实施细则(试行) (总分1000分) 一级指标 二级指标 评?? 估?? 要?? 素 标准分 评估方法 得分 A1 办学理念和发 展 规 划 (100分)B1.办学理念符合教育发展规律和学校实际具有自己的办学特色 (35分) C1.全面贯彻教育方针树立了正确的教育观人才观和质量观坚持教育以育人为本以学生为主体办学以人才为本以教师为主体按照科学发展观的
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