相关文档

• 2009年江苏高考数学理科附加题复习建议.ppt

  二教师的教学理念要实现的转变列好好清单巩固核心方法交汇综合建议策略是:分步打好三个战役即消除遗憾弄懂似非力争有为附加题的得分情况23二项式定理组合数积分应用题考生要足够的重视这无非是概率三角题还有可能用到函数导数基本不等式应用题应找到所有考生大家都公平的题型考生答应用题时的表达式一定要很清楚比如说你设什么对应的表达式是什么要写出来在具体解题过程中不要忽略定义域解题的方法无非是基本不等式和导数的

• 2008年江苏新高考数学学科教学建议.doc

  2008年江苏新高考数学学科教学建议（南通市）袁亚良实施高中数学新课程稳定规范高中数学教学秩序推进高中数学课程改革是国家意志和行为我市普通高中从2005年秋起高一年级全面进入新课程改革实验目前已经进入高二年级的教学鉴于普通高中新课程与之配套的江苏高考方案已经基本明朗在分别征求省高中数学教材编写组了解兄弟大市的课程设置和教学情况以及听取本市有关县（市）和学校不同意见的基础上提出我市普通高中数学课

• 2009年高考物理_复习建议.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年高考试题分析及2012年高考备考建议Fzyangzmnankai.edu2011.9一分析2011年全国理综卷(新课标卷)物理部分 二新课标下的高考备考思路 三夯实基础创新复习提高复习的效益一分析2011年全国理综卷(新课标卷)物理部分 带电粒子在有界磁场中的磁偏转(2)带电粒子在矩形磁场区域中的运动(3)带

• 2007年四川高考理科数学试题分析及高2008届高考复习建议.doc

  #

• 2014届江苏高考数学理科附加题考前指导复习（含答案）.doc

  2014届江苏高考数学理科附加题考前指导复习一附加题的两点共识1．数学附加题的40分与I卷的160分对理科同学同等重要．2．数学附加题得很高的分数不容易但要得到基本分还是不困难的．原因： (1)考试说明要求附加题部分易中难题的占分比例控制在5:4:1左右即中低档题占总分的90左右． (2)考试时间仅有30分钟因此运算量与思维量都会控制．南京清江花苑严老师 (3)准确定位合理取舍．二各模

• 2009年江苏高考乡土地理专题复习(江苏地理).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏地理专题江苏概况⑴地理位置：经纬度位置：海陆位置：相对位置：⑵面积与人口：⑶行政区划：116°22′E---121°55′E30°45′N-----35°07′N中国东部东临黄海长江淮河下游北：山东西：安徽南：上海和浙江面积：1026万㎞人口：7600万密度大人口低速增长江苏的地形与 河流湖泊江苏气候要

• 2004-2005年历史学科高考复习备考建议11001011.doc

  20042005年历史学科高考复习备考建议教学方面 1在基础复习阶段：①要坚持以问题为中心以学生为中心的授课原则教师要强化问题意识用高质量的问题吸引激发学生的兴趣用高质量的问题培养锻炼学生的能力教师要最大限度地调动学生积极引导他们去发现问题思考问题解答问题②在上要给学生留有充分的阅读思考记忆和梳理归纳的时间并适时予以检测尤其是对学生基础知识记忆情况的检测③全面复习夯实基础对《考试说明》

• 从2006年江苏高考地理命题特点看2007年高考复习.ppt

  对信息获取能力的要求胜过对知识及其运用能力的要求 对信息获取能力的要求胜过对知识及其运用能力的要求 对信息获取能力的要求胜过对知识及其运用能力的要求 分析为什么是重点因为它承上启下二试题始终体现问题解决的过程 1新课改的方向（1）注重扎实的基础知识不钻题海不追求偏难怪题（2）强调信息素养提高学生获取信息和加工处理信息的能力（3）注重培养学生的地理素养人地关系的发展（4）注重实践能力和创新能力强

• 2007年高考试题分析及2008年高考复习建议.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2007年高考试题分析及2008年高考复习建议一2007试题总体分析二2007全国高考数学试卷(I)第二卷分析三2008年高考复习建议四2008年展望一2007试题总体分析(一)稳定平和是主旋律(二)新意与亮点是不懈的追求1．和谐和稳定是社会的需要2．基础主干是不变的旋律3思想方法是数学的精髓4综合与联系是必然的态势5探究与应

• 2006年高考文综地理学科试卷分析及2007年高考复习建议....ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006年高考文综地理学科试卷分析及2007年高考复习建议2006-9-30 综观2006年的文综地理试题题型和往年一样其中政史地三科的比例仍保持大约1：1：1地理试题的难度与2005年相比略有下降客观题第9题比较难一般学生都难于理解客观题的难度与去年相比略难但主观题部分比05年有所下降试题选材平实情景设置似