课 题: 分数的意义课型:新授课学习内容:人教版小学数学五年级下册教材第6062页学习目标: 1 .学生能进一步理解并掌握分数的意义2 . 知道一个物体一个计量单位一个整体都可以用单位1 表示3 . 学生学会抽象概括养成初步的逻辑思维能力学习重点:理解和掌握分数的意义学习难点:理解单位1 学法指导:自主探究 小组合作 集体交流展示互动完善认识评价设计:1通过课中活动提问
河东小学五年级下册西师版数学第一单元《分数》导学案课 题: 分数的意义课型:新授课学习内容:西师版小学数学五年级下册教材第13页的例1以及相关的练习学习目标:1学生能进一步理解并掌握分数的意义2知道一个物体一个计量单位一个整体都可以用单位1 表示3学生学会抽象概括养成初步的逻辑思维能力学习重点:理解和掌握分数的意义学习难点:理解单位1 学法指导:自主探究小组合作集体交流展示互
第五单元 分数的加法和减法 [新知识点]同分母分数加减法 分数的加法和减法 异分母分数加减法分数加减混合运算【 教学要求】 1 .理解分数加减法的算理掌握分数加减法的计算方法并能正确计算出结果2 .理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算进一步提高简算能力3 .体会分数加减法运算在生活生产中的广泛应用【 教学建议】 1 .加强直观凸显过程
五年级数学下册导学案五班级 数学 下册 主备人: 复备人: 课型: 课题:第一课时:长方体的认识 学生:学习目标:1初步认识立体图形认识长方体的特征2通过观察想象动手操作等活动进一步发展空间观念3继续培养学生学习数学的兴趣进一步形成用于探索善于合作交流的学习品质学习重点:掌握长方体特征一自主学习准备一个长方体模
第一单元 图形的变换(5课时) 第一课时学习内容: 轴对称教材第34页例1和例2 学习目标: 1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动正确认识轴对称图形的意义及特征 2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴 3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力重点难点:会利用轴对称的知识画对称图
五年级数学下册导学案长方体的认识 学习目标:1初步认识立体图形认识长方体的特征2通过观察想象动手操作等活动进一步发展空间观念3继续培养学生学习数学的兴趣进一步形成用于探索善于合作交流的学习品质学习重点:掌握长方体特征一自主学习准备一个长方体模型观察:1长方体有 个面 条棱 个顶点2用上下前后左右标在长方体的面上然后沿着棱剪开比一比 的两个面是完全
课 题: 轴对称图形 课型:新授课学习内容:课本1—4页内容学习目标: 1 通过自主学习合作交流认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形 2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值 3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学习重点:掌握轴对称图形特征学习难点:掌握轴对称图形特征学法
XX小学五年级下册数学导学案课题 观察物体(1)课时第一单元第1课时课型新授课执教时间主备人审核人执教人学习目标1我能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体2结合现实生活通过具体观察活动我能体验从正面看到的平面图形它的实物图可以有多种摆放方式3在活动中培养数学学习热情以及良好的交流合作习惯学习方法五环:自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步:学交练导学习重点能从正
3的倍数的特征学习目标:我能认识3的倍数的特征能熟练地判断出一个数是否是3的倍数我能按要求找出符合要求的数在学习过程中培养发现规律及概括归纳的能力学习重点: 掌握3的倍数的特征学习难点: 能正确判断一个数是否是3的倍数学案导学案一自主学习2的倍数的特征是:5的倍数的特征是:知道了2和5 的倍数的特征那么3的倍数有什么特征呢我们可以找出100以内3的一些倍数如:观察3的倍数发现:从个位观察:个
图形的变换—轴对称学习目标:我能认识图形的轴对称掌握图形成轴对称的特征和性质我能在方格纸上画出一个简单图形的轴对称图形培养观察能力体会轴对称图形给人以平衡与和谐的美感学习重点:认识图形成轴对称的特征和性质学习难点:画出一个图形的轴对称图形的方法学案导学案一自主学习同学们让我们翻开课本进入图形王国欣赏2-3页的图形看看你都有了什么发现你能试着画出第三页上的蜻蜓等6个图形的对称轴吗快动手吧(再回
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