21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第7课 古代的商业贸易(建议用时:30分钟 满分:50分)一、选择题(每题2分,共20分)1.战国时,赵国铸造了大量 的样式多样的青铜货币,其中布币是最主要的货币形式;还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币,以及受秦国影响铸造时间较晚的圜钱。这反映了当时赵国A.手工业技术很发达B.具有工商立国思想C.一度取得霸主地位
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第三单元 商业贸易与日常生活第7课古代的商业贸易练习【基础卷】一、单项选择题1、宋代中日交通的主要港口城市是()A.明州B.扬州C.泉州D.广州【答案】A【详解】宋代中日交通的主要港口城市是明州,A正确;扬州、泉州以及广州与题干中“主要”限定不符,排除B、C、D。21教育网2、有学者提出: 大体而言,从春秋战国时期到隋
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第7课 古代的商业贸易(建议用时:30分钟 满分:50分)一、选择题(每题2分,共20分)1.战国时,赵国铸造了大 量的样式多样的青铜货币,其中布币是最主要的货币形式;还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币,以及受秦国影响铸造时间较晚的圜钱。这反映了当时赵国A.手工业技术很发达B.具有工商立国思想C.一度取得霸主地位
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第三单元 商业贸易与日常生活第 7 课 古代的商业贸易(学案)一、学习目标(一)课程标准1、了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道2、知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色(二)学习目标1、了解商业贸易的起 源,梳理从商朝至明清时期,中国啥呢贸易发展的阶级特征,概述古埃及、古希腊、古罗马、拜占庭帝国、阿拉伯商人
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第8课 世界市场与商业贸易(建议用时:30分钟 满分:50分)一、选择题(每题2分,共20分)1.16世纪 以来,欧洲商人把来自美洲的玉米、烟草,亚洲的香料、茶叶、非洲的黄金、象牙以及欧洲的枪支等运往世界各地销售。这一现象的出现最能说明21世纪教育网版权所有A.商业地位日益重要B.世界市场雏形开始出现C.交通运输日益便捷D
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第三单元 商业贸易与日常生活第8课世界市场与商业贸易练习【基础卷】一、单项选择题1、在世界海 洋文明史上,如果说15、16世纪是西班牙葡萄牙的世纪,18世纪到二战前夕是英国的时代的话,17世纪就其总体而言,可以说是荷兰的世纪。“荷兰的世纪”主要依赖于( )A.新航路开辟B.殖民扩张C.商业贸易D.工业革命【答案】C【
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第三单元商业贸易与日常生活 单元检测卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.许倬云指出:汉武帝时代, 用重税劫夺工商业财富,打击城市经济,中产以上皆破产,以农村为基础的农舍手工业遂成为生产日用品的主力。地方产品经过帝国铺设的全国道路网,发展为一个全面的资源交流网。该学者认为,汉武帝时代的
第三单元 商业贸易与日常生活第7课 古代的商业贸易要点识记一商业贸易的起源与发展㈠起源:原始社会后期,随着社会分工、产品剩余及私有制的产生,出现了交换,在此基础上逐步发展起商业贸易。㈡发展⒈古代中国:⑴“市”:交换物品的场所称作“市”,通常设在人们经常集聚的地方。⑵商朝:商人出现和“工商食官”:商朝就已经出现了专门从事商品交换的商人,商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区,商业主要掌握在官府和贵族
学 案 装 订 线 课题:第3课 古代商业的发展 编写人:刘金玉 审核人:邢炜 审批人: 【考纲考点】中国古代商业的发展【重点】中国古代商业产生发展的特点?中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因【难点】重农抑商下的古代商业如何得到发展【课前预习】一
第3课 古代商业的发展 阳谷一中 侯娟娟一教材分析:本课教材头绪多历史概念多涉及时间长专业性强学生难以理解教师应紧扣古代中国各个历史时期商业发展概况这一线索并采用多媒体技术辅助教学贯彻谈话讲授研讨交流等教学手段学情分析: 由于学生在初中学过中国古代史课程对古代的商业的历史有简单的知识积累平时也偶然接触有关商业活动题材的
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