《全等三角形》导学案导学案序号: 课型: 新授课 总课时: 分课时:第一课时 主备人: 张永慧 学习目标1了解全等形全等三角形的概念明确全等三角形对应边对应角相等 2在列举生活中常见的的全等图形的过程中学会判断对应边对应角的方法 3积极投入激情展示做最佳自己学习重点全等三角形的性质及寻找全
数学导学案八年级备课组课题11.1全等三角形的判定(一) (1)学习目标 掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形性质理解平移翻折旋转前后的图形全等熟练 确定全等三角形的对应元素自学指导自学课本P2-3页完成下列要求:理解并背诵全等形及全等三角形的定义注意全等中对应点位置的书写理解并记忆全等三角形的性质自学后完成展示的内容20分钟后进行展示三展示内容:1________相同的图形放在一起能
第十一章 全等三角形11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析能力体会全等三角形的应用价值. 重难点与关键
八年级上册数学教案 【中学】2010年08月第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析
课题:13.1平方根(一)课型:预习展示 主备人:何立泉 审核人:何立泉 时间:学习目标:理解数的算术平方根的概念并会用符号表示理解平方与开平方是互为逆运算会求一些非负数的算术平方根自学指导: 认真学习课本68—72页的内容完成下列要求: 1中被开方数a的范围怎样0的算术平方根的意义 2完成例1注意例1的书写格式 3学习例3的内容注意与
河南省实验中学第一章 轴对称与轴对称图形我们身边的轴对称图形教学目标:观察感受生活中的轴对称图形认识轴对称图形能判断一个图形是否是轴对称图形理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称理解并能应用轴对称的有关性质教学重点:能判断一个图形是否是轴对称图形轴对称的有关性质难点:判断一个图形是否是轴对称图形正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴
新人教版八年级数学上期导学案班级__ 学习小组__ 学生____课题11.1全等三角形的判定(一)课型新授课年级八年级单元第11单元课时第1课时学习目标掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形性质理解平移翻折旋转前后的图形全等3熟练确定全等三角形的对应元素学习重点掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形
课题:科学之旅 序号:01 班级 导学目标知识点:1知道物理学研究的内容2认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科3知道学习物理的一般方法导学方法:实验观察法联想讨论法课 时:1课时导学过程课前导学学生阅读课文并完成以下内容1物理是一门有趣的学科它研究 等物理现象2结合日常生活举例说
1.1声音的产生与传播学习目标:1.知道声音是怎样产生的2.知道声音传播需要什么声音在不同介质中传播的速度不同3.知道声音在空气中的传播速度学习重点:声音的产生和传播的条件学习难点:声音在不同介质中的传播速度不同解释一些声现象自主学习:一.声的产生活动1:观察课本12页图1.1-1的四幅图 四幅图说明:声是由物体的 产生的用手按住发音的鼓面发音也停止该现象说明振动停止
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