相关文档

• 新人教版八年级数学上册导学案（全_有答案）.doc

  河南省实验中学第一章 轴对称与轴对称图形我们身边的轴对称图形教学目标：观察感受生活中的轴对称图形认识轴对称图形能判断一个图形是否是轴对称图形理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称理解并能应用轴对称的有关性质教学重点：能判断一个图形是否是轴对称图形轴对称的有关性质难点：判断一个图形是否是轴对称图形正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴

• 新人教版八年级数学上册导学案全册.doc

  数学导学案八年级备课组课题11.1全等三角形的判定(一) (1)学习目标　掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形性质理解平移翻折旋转前后的图形全等熟练　确定全等三角形的对应元素自学指导自学课本P2－3页完成下列要求：理解并背诵全等形及全等三角形的定义注意全等中对应点位置的书写理解并记忆全等三角形的性质自学后完成展示的内容20分钟后进行展示三展示内容：1＿＿＿＿＿＿＿＿相同的图形放在一起能

• 八年级数学上册导学案(全册有答案).doc

  第一章 轴对称与轴对称图形1.1我们身边的轴对称图形教学目标：观察感受生活中的轴对称图形认识轴对称图形能判断一个图形是否是轴对称图形理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称理解并能应用轴对称的有关性质教学重点：能判断一个图形是否是轴对称图形轴对称的有关性质难点：判断一个图形是否是轴对称图形正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称教学过程

• 人教版八年级数学上全册导学案.doc

  《全等三角形》导学案导学案序号： 课型： 新授课 总课时： 分课时：第一课时 主备人： 张永慧 学习目标1了解全等形全等三角形的概念明确全等三角形对应边对应角相等 2在列举生活中常见的的全等图形的过程中学会判断对应边对应角的方法 3积极投入激情展示做最佳自己学习重点全等三角形的性质及寻找全

• 新人教版八年级数学导学案_上册.docx

  新人教版八年级数学上期导学案班级__ 学习小组__ 学生____课题11.1全等三角形的判定(一)课型新授课年级八年级单元第11单元课时第1课时学习目标掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形性质理解平移翻折旋转前后的图形全等3熟练确定全等三角形的对应元素学习重点掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形

• 新人教版八年级数学上册实数全章导学案.doc

  课题：13.1平方根(一)课型：预习展示 主备人：何立泉 审核人：何立泉 时间：学习目标：理解数的算术平方根的概念并会用符号表示理解平方与开平方是互为逆运算会求一些非负数的算术平方根自学指导： 认真学习课本68—72页的内容完成下列要求： 1中被开方数a的范围怎样0的算术平方根的意义 2完成例1注意例1的书写格式 3学习例3的内容注意与

• 八年级数学上册_14.1.2_函数导学案_无答案__新人教版.doc

  函数【学习目标】1．经过练习，观察，认识变量中的自变量与函数。．２．会写出函数关系式，会求函数值．３．会确定自变量取值范围．【重点难点】会确定自变量的取值范围．函数概念的抽象性和列函数关系式【自主学习】（一）、自主预习课本内容，回答下列问题：（1） 下图是体检时的心电图．其中横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量．在心电图中，对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的对

• 八年级数学上册_13.3_实数导学案_无答案__新人教版.doc

  实数【学习目标】1、知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对于平面上的点一一对应。2、学会比较两个实数的大小。3、了解在有理数范围内的运算法。【学习重难点】重点：在实数内会求一个数的相反数、倒数、绝对值。难点: 简单的无理数计算。【自主学习】当数从有理数扩充到实数以后，1、数a的相反数是；2、一个正实数的绝对值是它；一个负实数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 。3、实数之间不仅可以进行加、减、乘

• 人教版八年级下册数学教案导学案及答案全册.doc

  第十六章 分式16．1分式从分数到分式一 教学目标1． 了解分式有理式的概念.2．理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1．重点：理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1．让学生填写P4[思考]学生自己依次填出：.2．学生看P3的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20

• 八年级数学(上)全册教案(新人教版).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第十一章 全等三角形 11．1全等三角形教学目标：1了解全等形及全等三角形的的概念2 理解全等三角形的性质3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念培养学生的几何直觉4 学生通过观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验