1kg·ms2物体加速度的方向与物体所受合力的方向总是相同的加速度的方向由合力的方向决定思路点拨:答案: D4.质量均为m的AB两个小球之间系一个质量不计的弹簧放在光滑的台面上.A紧靠墙壁如图所示今用恒力F将B球向左挤压弹簧达到平衡时突然将力撤去此瞬间( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级内容要求说明牛顿运动定律牛顿定律的应用Ⅱ包括共点力的平衡超重和失重Ⅰ实验:验证牛顿运动定律从近几年的高考考点分布可以看出:本章主要考查考生能否准确理解牛顿第一定律要求加深理解牛顿第二定律熟练掌握其应用尤其是穿插的物体受力分析方法理解牛顿第三定律理解超重和失
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物 理必修1第四章 牛顿运动定律研读教材·自主学习互动·考点探究随堂演练·当堂达标课时提升作业单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.牛顿第二定律研读教材·自主学习正比反比作用力的方向合外力ma牛顿N1 kg·ms2Fma牛千克米每二次方秒答案: (1)× (2) (3)互动·考点
合F=ma3 牛顿第二定律一牛顿第二定律1内容:物体加速度的大小跟作用力成正比跟物体的质量成反比加速度的方向跟作用力的方向相同2比例式:a∝Fm或 F∝ma 写成等式:F=kma其中k为比例系数F为合力 使质量是1千克的物体产生1米秒2加速度的力叫做1牛顿即:1牛=1千克 · 米秒2 可见如果都用国际单位制的单位在上式中就可以使k=1上式简化成:这就是牛顿第二定律的公式二力的单
产生了加速度 2质量是物体惯性大小的量度质量越大的物体运动状态越难改变猜想s1质量(kg)时间 (s)质量一定即实验看到:第二次力(N)位移 (m)第一次质量(kg)2质量F一定加速度a与力m的关系所受外力一定即a t2= 2s2a2s1——a2m=由1在牛顿第二定律的表达式 F = ma 中哪些是矢量哪些是标量m2m1——25解析:关键要考虑摩擦力f思考:一力作用在质量m1 的物体上能产生3
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§2-1 牛顿定律§2-2 物理量的单位和量纲§2-3 几种常见的力§2-4 惯性参考系 力学相对性原理§2-5 牛顿定律的应用举例第二章 牛顿定律本章教学内容◆ 本章教学基本要求 二熟练掌握用隔离体法分析物体的受力情 况 能用微积分方法求解变力作用下的 简单质点动力学问题 . 一 掌握牛顿定律的基本内容及其适用条件 .第二章 牛顿定律三了解惯性参照
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 牛顿定律本次课内容§2-1 牛顿定律§2-2 物理量的单位和量纲§2-3 几种常见的力§2-4 惯性参考系 力学相对性原理§2-5 牛顿定律的应用举例课本 pp30—49 任何物体都要保持其静止或匀速直线运动状态直到外力迫使它改变运动状态为止 .一 牛顿第一定律二 牛顿第二定律时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 牛顿定律第二章 教学基本要求 第二章 牛顿定律教学基本要求一 掌握牛顿定律的基本内容及其适用条件. 二 熟练掌握用隔离体法分析物体的受力情况能用微积分方法求解变力作用下的简单质点动力学问题 .
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.牛顿第二定律※※理解牛顿第二定律的内容知道其表达式的确切含义※知道力的国际单位牛顿的定义※※熟练运用牛顿第二定律的公式进行计算短跑运动员在起跑时的好坏对于取得好成绩十分关键因此发令枪响必须奋力蹬地(见下图)发挥自己的最大体能以获取最大的加速度在最短的时间内达到最大的运动速度.我们学习了本节内容后就会知道运动员是怎样获得最大加速度的.1.物体的加速
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