相关文档

• 我眼中的高效课堂.doc

  我眼中的高效高朗二中? 李冰艳?简单地说高效就是在单位课时内所产生的最高效率和效益的这种高效主要表现在学生的学和老师的教上学生的学应该是高效的教师的教也应该是高效的高效应真正体主体的特点具体地说高效应体现以下特点： 老师应该充分尊重每一个学生 老师应该充分相信每一个学生现学生为 老师

• 我眼中的“高效课堂”.doc

  #

• 我眼中的271高效课堂模式.doc

  #

• 我的高效课堂.doc

  我的高效黄冈市团风县实验中学 郭海燕我的探索学生时代我酷爱阅读对于喜欢的散文甚至会在语文早自习上拿出来大声朗读背诵而上语文课时我很少听讲不是做数学作业就是看闲书但是我所有的科目中语文成绩仍然是最好的作文经常被作为范文在全班朗读当时我就在质疑我国的语文教学方法了直到几年前我才明白早已有一位小学语文老师打破传统语文教学模式不再将课文大缷八块并让学生死记硬背中心思想和段落大意而是给出教学

• 我心目中的高效课堂.doc

  我心目中的高效 廖英华 认为高效一定要对学生和老师各有要求特别是对学生的要求要更加明确下面我就来谈谈我的具体做法我认为对学生的要求包括四点：会想会听会记会算会想：就是要求学生一定要知道本课时学习什么新知识怎么样才能学会会听：不管学生对新知识会不会懂不懂都要在上听老师讲听同学讲这样才是尊重学习知识的过程才能更加走进知识的来源会记：在学习

• 我的高效课堂观.docx

  #

• 我在高效课堂中的体会.doc

  我在高效中的体会 从去年十月份我市开展高效以来我校的高效活动开展的轰轰烈烈就我个人而言通过去年和今年参与高效的感受可用两个词来形容：迷茫清晰俗话说：不会看戏看热闹会看戏的看门道就我们数学组今年从讲课听课评课来说讲课有了自己的一些创新评课能抓住重点真正使自己知道问题在哪怎样改进思路越来越清晰下面就我在高效中的一些体会和大家分享把握教材是教师

• 我心目中的高效课堂1.doc

  我心目中的高效 小学英语教学的最主要目的之一就是培养学生学习英语的兴趣这也是小学英语高效研究的中心内容我觉得判断英语是否高效对知识的掌握并不是唯一的标准另一方面是看学生是否感受到学习英语的乐趣学生是否充当了主导者对于打造英语高效我有以下浅显的认识首先要建立和谐的师

• 我与初中历史的高效课堂.doc

  我与初中历史的高效 百尺一中 刘佳佳 :

• 我对课堂高效的诠释.doc

  我 对 课 堂 高 效 的 诠 释鸭子口乡中心学校 向亚琼何谓高效余文森教授在远程非学历培训的讲座中谈到高效时说高效就是指提高学习效率增进学习结果提升学习体验(兴趣)在去秋和今春一浪接一浪的课内比教学冲浪中我以为：高效就是在较短时间之内实现知识量的积累和质的飞跃.新课程实施许多年了不再是新鲜话题而对于我们这些从教者来说年复一年日复一日翻的是同一本书教的是同一学科因而如果不注意备课重