相关文档

• 文本解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教师文本解读的问题与对策 长沙教育学院 冯辉梅主要研究专题: ：13507460588阳光心态与教育幸福自我教育与教师专业成长反思型教师的特质与行动 fhmei001tom校本行动研究的实践与反

• 解读文本.ppt

  #

• 文学文本解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式文学文本解读任课教师：王耀辉 第一部分：文学作品的阅读一文本与文学文本的阅读二多角度的解读和文学美的品鉴三释

• M1U2TheroadtoModernEnglish文本解读.ppt

  M1U2 The road to Modern English 文本解读温州八高李培雷文章标题篇章段落结构信息和语言阅读策略意图态度教学目标重难点 文本分析：目标1. 了解英语发展的过程相关知识和各发展阶段的特点2. 找出每段的中心句主旨大意了解文章结构3. 了解英语发展过程描述的语言特点.4. 能够推断写作意图态度标题含义文化交融对于语言发展的作用5. 理解词汇和长难句文章的篇章结构

• 课文文本的解读.ppt

  #

• 文本解读方法(2011).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文本解读方法彭祖鸿总体思路上编：方法介绍下编：文本解读文学文本：小说(以短篇小说为主)散文(以写景叙事散文为主)诗歌(以中国古典诗和中国现代诗为主)戏剧非文学文本：说明文议论文作家读者世界作品上编：方法介绍上编：方法介绍·四要素一作家—世界(环境)：主要研究环境是如何影响作家的1大环境(参考丹纳艺术哲学)时代：盛唐—晚唐：李白

• 解读文本.doc

  解读文本文本大多承载着多重意义：一是通过文本要表达的意义二是文本的社会意义三是读者的个性意义文本不仅指静态的平面的语言文字更包括由静态和平面的语言文字所组合成的动态的生生不息的言语流程不仅包含了文本的创深具个性的气质与精神还包含了文本的特定社会意义因此教师要多元化个性化的解读文本在解读文本时不受任何束缚不带任何现成结论以一种平静的心态新鲜的感觉去触摸文本用自己的心灵跟文本与对话直

• 文本解读与教学设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文本解读与教学设计 浦东教育发展研究院 谢 琳 浦东新区语文教师职务培训讲座概要:一文本解读文本解读的现状文本解读的解读两纲背景下的文本解读二教学设计关于教学活动的认识教学目标定位教学内容选择研读文本环节设计阅读教学中的拓展文本解读——

• 文本解读理论与实践.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文本解读理论与实践 主讲人 张开焱 联系13237248309

• 高考英语阅读理解文本与试题解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考英语阅读理解文本与试题解读 厦门五缘实验学校 石锡伍 一问题的提出 二高考英语阅读理解文本 1.阅读量文本词汇量不少于1000词 总阅读量不少于1300词 五篇总词汇量(含文章与设题)一般控制在22002400个词之间 表1：20042011年普通高等学校招生统一考试(全国卷Ⅰ)英语阅读