附录一 字 音1.常用多音字辨读 : 阿eq blc{(avs4alco1(ā 阿斗 阿姨ē 阿谀 阿附))挨eq blc{(avs4alco1(āi 挨边 挨家挨户ái 挨饿 挨板子))艾eq blc{(avs4alco1(ài 艾草 方兴未艾yì 惩艾 自怨自艾))熬eq blc{(avs4alco1(āo 熬心 熬白菜áo 煎熬 熬夜))拗eq blc{
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数字录音的一些新的实用概念 关键词:数字录音 比特 取样率 比特补偿 数字音频格式 1比特数字录音机自本世纪初广播电视技术领域与其它领域一样正在或已经接近完成了由模拟向数字技术过度的历程数字技术对各行各业提供了比模拟技术更为有效和广阔的应用前景在广播电视技术应用中的最为常见的数字录音已无处不在我们周围的生活之中由于以前在一些有关数字录音概念方面的图书的表述不甚普遍本文将介绍有关数字录音
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Unité 11Dictée 2Le problème de lindépendance du QuébecAvec lindustrialisation et lurbanisation le Québec avait beaucoup changé? la prospérité sétait généralisée mais en même temps cette nouvelle so
数字化声音录制模拟课稿上课同学们好首先请大家听一段音频(播放音频:暑假里小明的手上长了几个小疙瘩妈妈带他去看医生医生说是病毒性感染回家后妈妈生气地对小明喊道平时叫你少上网你总是不听这下感染病毒了吧)请问你们认为小明的妈妈说的对吗(学生回答)好显然是不对的我们都知道计算机病毒是一种会危害计算机的程序对人体没有危害这其实是个小笑话同学们能听出来是谁讲的吗对啦就是我那么老师的声音是怎样变成计算机中
课题:数字化声音录制课型:新授课课时:1课时学习者情况分析:学生学习了数字化声音的播放了解了数字化声音的含义并且知道了部分数字化声音播放软件的使用方法教学目标: 知识与技能:学会用录音机录制声音转录CD中的声音 过程与方法: 1利用范例演示法激发学生的学习兴趣2利用任务驱动法调动学生学习的积极性 情感态度与价值观:通过实际操作让学生参与提高学生的学习兴趣激发学生的学习积极性同
多音字补充辑录腌( ) 腌臜( ) 腌制挨( )挨个 挨近( )挨饿 挨打熬( )熬白菜 熬心( ) 煎熬 熬夜拗( )拗断( )拗口令( )执拗扒( )扒车 扒皮( )扒窃 扒手炮( )炮羊肉片( )炮制 炮烙( )炮火 炮弹背( )背负 背债( )背道而驰 背光 背离 背信弃义奔( )奔跑 奔命 奔逃( )投奔 奔向 奔头绷( )绷带(
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