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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??滁州市第二中学2012年4月5日星期四第二课时§3.1 不等关系 与不等式复习旧知1用不等式或不等式组表示不等关系.?3比较大小方法2实数的运算性质与大小顺序间的关系(1)作差比较法(2)作商比较法 作商→变形→与1比较大小→结论 作差→变形→定号→结论性质1一不等式的性质??请问你能证
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第2课时 不等式的性质性质1 ab?性质2 ab,bc? 性质3 ab?a+c性质4 ab,c0?或ab,c0?baacb+cacbcacbc性质5 ab,cd?性质6 ab0,cd0?性质7 ab0,n∈N,n≥2?性质8 ab0,n∈N,n≥2?a+cb+dacbdanbn1.已知ab,cd,且c、d不为零,那么( )A.adbc B.acbcC.a-cb-dD.a+cb+d解析:
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第三章不等式课题: §31不等式与不等关系第1课时授课类型:新授课【教学目标】1.知识与技能:通过具体情景,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式(组)的实际背景,掌握不等式的基本性质;2.过程与方法:通过解决具体问题,学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法;3.情态与价值:通过解决具体问题,体会数学在生活中的重要作用,培养严谨的思维习惯。【教学重点】用不等式(组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1.1 不等关系与不等式 在考察事物之间的数量关系时经常要对数量的大小进行比较我们来看下面的例子 国际上常用恩格尔系数(记为n)来衡量一个国家和地区人民的生活水平的高低它的计算公式是 有关机构还制定了各种类型的家庭应达到的恩格尔系
3.1.1 不等关系与不等式 优化训练1.实数x的绝对值不大于2用不等式表示为( )A.x>2 B.x≥2C.x<2 D.x≤2答案:D2.某隧道入口竖立着限高4.5米的警示牌是指示司机要安全通过隧道应使车载货物高度h满足关系为( )A.h<4.5 B.h>4.5C.h≤4.5 D.h≥4.5解析:选C.限高也就是不高于即指小于等于.3.若aeq f(ln22)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的不等关系:1限速40 kmh的中标2产品中各种成份的含量3设点A与平面α的距离为 dB为平面α上的任意一点4某种杂志原以每本2.5元的价格销售可以售出8万本据市场调查若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本若把提价后的杂志的定价设为x元怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元5某钢
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