单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略 苏教版六年级数学上册课件===( )个4400克=( )克 =( )克400克=( )克100400克200=( )克400克=(200)克 =(100)克630毫升 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好倒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略 小明把720亳升果汁倒入7个同样容量的杯子里正好都倒满每个杯子的容量是多少少亳升720÷7=80(毫升)答:每个杯子的容量80毫升 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满小杯的容量是大杯的 小杯和大杯
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略 昌乐外国语学校 郝际玲远足收获交流会阳光展示:1○△36 ○( ) ○△△△ △( ) 2一头牛的重量相当于2头猪的重量一头猪的重量相当于3只羊的重量2头牛的重量相当于( )只羊的重量 27912相信自己我能行鸡和兔一共有8只数一数腿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略 比一比谁的面积大 比较下面两个图形的面积大小观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小观察与思考: 比较下面两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略要求小华用去多少元你想选择哪些条件 要求小华用去多少元可以怎么想把你的想法在小组内交流 按照整理出的思路怎样列式解答要求小军买了多少本你们能先列表整理吗 31842在列表解答这两个问题时有什么共同的地方有什么不同的地方307你发现了什么怎样列表整理解答616815504566848 42 ÷ 3 × 25答
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程标准实验教科书(苏教版)六年级下册数学解决问题的策略观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小演示1演示2小结观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小观察与思
观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小返回练一练1计算下面图形的周长怎样计算简便计算8 16-1=15 (场) 多位数学家说过:什么叫解题解题就是把题目转化为已经解过的题想一想 怎样计算圆柱的体积呢 向哪里转化如何转化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略义务教育课程标准实验教科书六年级(上册) 替换 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满 小杯的容量是大杯的 小杯和大杯的容量各是多少毫升13求出的结果必须要符合两个条件:1看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升2小杯的容量是不是大杯的 13检验: 80×624080÷240720(毫
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