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第二章 有理数及其运算有理数的加减混合运算复习1有理数的加法法则是什么 有理数的减法法则是什么2计算(1) -3-6(2) 35-47(3)(-5)-(-9)(4) 0-(-36)(5) 7-(-49)问题:下图是一条河流在枯水期的水位图.此时小康桥面距水面的高度为多少米 你知道小颖和小明分别是怎么想的吗他们的结果为什么相同议一议:一架飞机作特技表演 起飞后的高度变化如下
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有理数的混合运算教学设计德化三中 苏华强一知识目标:有理数混合运算法则即先乘方后乘除再加减如有括号要先算括号内部的分析清楚混合运算最多包括加减乘除乘方五种运算加减是第一级运算乘除是运算乘方是运算先进行运算再进行运算最后进行第一级运算如有括号要先算括号内部的二能力目标:1.正确按法则顺序进行计算2.培养运算能力计算正确3.培养解决实际问题的能力教学重点:弄清混合运算的顺序弄清符号括号等的处理
有理数的混合运算 一素质教育目标 (一)知识教学点 能按照有理数的运算顺序正确熟练地进行有理数的加减乘除乘方的混合运算. (二)能力训练点 培养学生的观察能力和运算能力. (三)德育渗透点 培养学生在计算前认真审题确定运算顺序计算中按步骤审慎进行最后要验算的好的习惯. (四)美育渗透点 通过本节课的学习学生会认识到小学算术里的四则混合运算顺
- 4 - 第一章 有理数混合运算测试题一、填空题:(每空1分,共22分)1.已知3a是一个负数,则a是 数2=;=___________;=__________;-= ______3.当n是奇数时,= ;当n是偶数时,=_______4.绝对值不大于2005的所有整数的和是 ,积是5.若=3,=5,且a,b异号,则ab=;若a,b互为倒数,c,d互为相反数,则2c+2d-3ab=6.-2的
第七讲 有理数的加减混合运算【知识梳理】如何进行有理数的加减混合运算方法一由于加法和减法统一为加法了有理数的加减混合运算实际上就是加法运算.只要先把减法都化为加法再按加法的法则来计算就可以了.注意当式子全部转化为加法后便可运用加法的交换律结合律来简化运算.如(—6)—(—7)(—9)—(—3) = —67(—9)3 ——减法变加法 = —6(—9)73 ――加法的交换律结合律
Page \* Arabic\* MERGEFORMAT5 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT5 有理数的加减混合运算【基础知识精讲】1.几个正数或负数的和称为代数和.代数和一般省略加号,括号的和的形式来表示。2.有理数的加减混合运算的方法和步骤:(1)在一个式子是,有加法也有减法,根据有理数的减法法则把减法转化为加法,写成省略加号和括号的代数和形式.(2)如式子中有
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