中国社会主义建设道路的探索历程阶段特点原因(重大举措)19491956年过渡时期19491952年经济恢复没收官僚资本建立社会主义的国营经济②稳定物价统一财经③合理调整工商业 ④________废除封建土地所有制19531956年_______开始重工业发展迅速①制定过渡时期总路线实行__________②实行________优先发展重工业开始改变工业落后的面貌③完成___________生产
专题三 中国社会主义建设道路的探索课标要求1.概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践总结其经验教训2.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义3.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容认识改革与社会发展的关系4.概述我国创办经济特区兴办经济开发区开办沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实分析我国对外开放格局
专题三 中国社会主义建设道路的探索【专题学习目标】通过本专题的学习掌握中国社会主义建设道路探索的成功经验曲折的历程把握建国以后中国社会主义建设道路的探索过程的大体线索尤其十一届三中全会以来我国的改革开放建立社会主义市场经济的经济发展的新模式在此过程中进一步思考取得成功的原因是什么产生挫折的教训又是哪些对现在的建设有什么样的指导意义特别注意观察比较改革开放以来取得的成就从而增强对社会主义
苏联社会主义建设道路的探索历程探索背景主要内容影响(结果)战时共产主义政策国内战争时期集中全国的物力财力巩固新生苏维埃政权1实行余粮收集制国家实行对粮食的垄断政策不允许私人买卖2全面推行工业国有化将大中小企业全部收归国有3取消自由贸易4实行实物配给制实行义务劳动制1特殊时期实施的特殊政策为国内战争的胜利奠定了基础巩固了苏维埃政权2脱离苏俄实际造成严重的经济政治危机不是向共产主义过渡的正确途径
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第四届全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例评选《探索建设社会主义的道路》教学设计教案背景1面向学生:□ 中学 □小学 2学科:历史2课时:13学生课前准备:一课前预习了解本课内容二完成课后习题教学课题《探索建设社会主义的道路》 教材分析教学内容:人教版九年义务教育九年制教科书《中国历史》八年级下册第6课内容分析:本课方要介绍的是三大改造基本完成后中国进入社会主义
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《探索建设社会主义的道路》教案设计教案背景学科:历史年级:八年级下学期 人教版学生课前准备:(1)预习课文了解本课内容(2)通过百度搜索引擎【 HYPERLINK :.baidu t _blank .baid
中国社会主义建设道路的探索 平南镇中学历史科导学案 [课标要求] 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践总结其经验教训 考情分析:1社会主义经济体系初步建立(5年9考)2. 社会主义建设道路的探索与失误(5年11考)(一) 知识梳理一社会主义建设的起步1.一五计划的实行:背景内容特点成就意义2.三大改造:时间 内容 意义二探索与失误1.社会主义建设中
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