单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎老师们同学们步入今天的音乐课欣赏一段电影请思考:这段故事发生在那个历史时期 这段时期发生了哪些重大历史事件 选自电影《举起手来》抗日战争时期中国人民抗击侵略者 这是一段不能忘记的历史这是一段用血和泪书写的痛楚这是人类历史上最黑暗的日子这是中国最艰难的时刻……讨论: 歌曲中游击队员的形象生活与战斗条件精神状态都是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游击队歌 第一单元 难忘岁月一教 学 目 标(一)能够对革命历史题材的音乐感兴趣愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景积极参与歌唱聆听等音乐实践活动(二)能够用轻快有力的声音和保卫祖国憎恨蔑视侵略者的感情背唱《游击队歌》(三)聆听歌曲钢琴协奏曲《保卫黄河》感受体验其音乐内容音乐情绪及不同表演形式的不同效果理解其团结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游击队歌第二十三首——弱强很强弱强弱起节奏 我们 都 是 神 枪 手 在 密密的森 林 里(啊)(啊)小结 本节课我们一起解决了音乐中的强弱学会了用短促有力的声音演唱歌曲懂得了用自己的感情去表现歌曲拓展谢谢再见
教学目标 能够对革命历史题材的音乐赶兴趣了解与其相关的音乐文化及历史背景 能够用保卫祖国憎恨蔑视侵略者的感情演唱《游击队歌》 积极参与歌唱聆听创编等音乐活动 教学重点 能够用轻快有力的声音背唱《游击队歌》自如地表达歌曲的意境 掌握弱起节奏的演唱方法 教学过程 结合历史谈谈自己眼中的抗日战争 (二)影片片段欣赏: 《铁道游击队》《地道战》等抗战影片的片段了解游击队的作战特点并语言
3简介歌曲背景理解歌词内容:播放一段影片请同学们欣赏后进行介绍(二)学习体验阶段: 1再听录音问:你喜欢这首歌吗喜欢她的什么(演唱形式节奏速度歌词唱法情感等) 2随琴用来模唱全曲 3按节奏读歌词配上小鼓鼓点排腿和大鼓鼓点拍手注意弱起节奏的作用4随琴小声试唱5分析曲式结构及每段的特点: 节奏歌词 自信 弹性乐观 激昂有力(四)评价总结:师做总结性发言:希望同学们在享受音乐美的同时不要忘记那段悲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《游击队歌》课件 ——人教版 七年级 第一单元 周口八中: 师峰游击队歌 第一单元 难忘岁月歌曲背景《游击队歌》作于1937年年底当时作
《游击队歌》 简介: 歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人机智英勇战胜困难的革命乐观主义精神音乐轻快活泼充满了昂扬的斗志乐观的情绪和革命的自豪感词曲配合贴切小军鼓般的节奏型贯穿全曲富有弹性适于部队行军时演唱
游击队歌歌词 我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人我们都是飞行军 哪怕那山高水又深在密密的树林里 到处都安排同志们的宿营地在高高的山岗上 有我们无数的好兄弟没有吃没有穿自有那敌人送上前没有枪没有炮敌人给我们造我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己的无论谁要强占去我们就和他拼到底我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人我们都是飞行军 哪怕那山高水又深在密密的树林里到处都
游击队歌教案教学目标:1了解《游击队歌》的相关文化及历史背景感受抗日战争时期游击队战士英勇豪迈的精神风貌2能辨别歌曲的演唱形式用轻巧弹性有力的声音与他人一起背唱《游击队歌》3借助歌曲展开一次革命传统教育引发对革命历史题材音乐的兴趣教学重点:1 用轻巧有弹性的声音背唱《游击队歌》2 掌握弱起节奏的正确演唱 教学过程:一组织教学播放歌曲〈歌唱祖国〉学生迈着自信豪迈的步伐进入教室二导入1师:正如歌
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报