第二节 中国的行政区划学案第一课时课标要求在我国政区图上准确找出34个省级行政区记住它们的简称和行政中心学习目标:1了解历史上的行政区划了解我国现行的三级行政区划记住全国34个省级行政单位的名称简称行政中心和位置2能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称简称和行政中心3通过学习本节有关内容(如台湾是我国一个省香港和澳门已回归祖国北京是我国的首都等)加强爱国主义思想感情重点和难点:1我国政区
第2 课 行政区划一学习目标:(1)了解历史上的行政区划(2)了解我国现行的三级行政区划记住全国34个省级行政单位的名称简称行政中心和位置(3)能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称简称和行政中心二重点难点重点:掌握和熟练运用中国政区图难点:我国政区分布的空间观念的建立自主学习·知识提炼知识点一 行政区的划分全国的行政区域基本分为 三级我国共有34个省级行政单位包括
第二节 中国的行政区划 (学案)北孟一中 刘艳英学习目标:了解历史上的行政区划了解我国现行的三级行政区划能指图说出34个省级行政区划并记住名称简称行政中心了解一些省级行政区简称的由来通过学习香港澳门特别行政区的建立对学生进行爱国主义教育学习过程:填写自己的户口所在地: 省(自治区直辖市) 县(自治县县级市) 镇(乡)班内交流一现行行政
第二节 行政区划1我国行政区划分 为三级2我国省级行政区域单件共有 个包括 省 个自治区 个直辖市和 个特别行政区3我国在1997年7月1日1999年12月20日分别恢复了对香港澳门行使主权并设产了 区和 区4北回归线自东向西依次穿越我的
省(自治区直辖市)5个宁夏回族自治区山西上海贵州湖南省甘肃山西辽宁简称的由来宁琼辽青海第一关浙江省云南省广东省内蒙古自治区我国既临渤海又临黄海的省级行政区是:
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中国的行政区划行政区划是在国家的国土上根据行使国家政权和执行国家任务的需要并兼顾地理条件历史传统风俗习惯经济联系民族分布等实际情况实行行政管理区划的划分和调整这种国家为进行行政管理而划分的各级区域或地方称为行政区又名行政区域各级行政区都设有相应的地方行政机构我国目前设有各级人民或行政公署行政区划有如下特点:①政治性和政策性强它直接关系到国家政权的巩固和经济文化的发展关系到中央能否有力地统
第一节 中国的行政区划教学目标知识与技能运用材料了解历史上的行政区划结合地图通过活动和竞赛让学生了解我国现行的三级行政区划记住我国34个省级行政单位的名称简称行政中心和位置了解香港澳门特别行政区的知识内容培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称简称和行政中心过程与方法运用地图引导学生学会分析比较探究获取新知同时培养学生读图拼图填图分析归纳
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