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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变 色 龙　　变色龙有一百多种主要分布在非洲大陆和马达加斯加岛一带在东地中海的一些岛屿上也能见到它们的踪影体长多在17一25公分左右最长可达60公分两侧扁平尾常卷曲眼凸出两眼可独立地转动 　　　　读书要求: 1注意读书姿势 2不添字不漏字不读错字 3把生字生词圈出来多读几遍

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  （18自然段） 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿椭圆形的头上长着三角形的嘴两眼突起凶相毕露身躯呈长筒状隆起的背部酷似龟背腹部两侧长着四只短脚尾巴尖细尽管我们大声叫喊对着它指手画脚它却依然一动也不动　　这时一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来离变色龙还有相当的距离似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势刷地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍刹那间那只彩蝶已被卷入它的口中成为美餐我们被它吓了一跳

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变色龙　变色龙是爬行动物学名叫避役主要分布在非洲大陆和马达加斯加是非常奇特的动物它有适于树栖生活的种种特征和行为变色龙又名避役役在我国文字中的意思是需要出力的事而避役的意思就是说可以不出力就能吃到食物所以命名为避役 俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化随时改变自己身体的颜色变色既有利于隐藏自己又有利于捕捉猎物变色这种生理变化

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  6．变色龙教学目标：1能正确流利有感情的朗读课文2会写9个生字认读7个生字理解并会使用绘声绘色名副其实 3了解变色龙的特点激发学生对动物大自然的喜爱增强保护动物环境的意识教学重点：变色龙的特点教学难点：了解描写动物的方法预习要求：自读课文读准字音读通句子联系上下文理解不懂的词语搜集关于变色龙的材料教学课时：2课时第一课时教学过程：一检测预习情况(生字关于变色龙的材料搜集)生

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  6变色龙 一．教学目标：1．学会本课9个生字两条绿线内的7个字只识不写理解新词并能用绘声绘色名副其实造句　　2．能正确流利有感情地朗读课文　　3．凭借课文中具体的语言文字了解变色龙的特点增强保护动物的意识二教学重点与难点：了解变色龙的外形特点及其生活习性学生对变色龙比较陌生只有了解了变色龙的特点才能增强他们保护动物的意识??三教学评价设计：1．通过检查学生预习针对学困生加强指导训练方式落实字词读

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  新桥实验小学语文学科教学设计第九册第 二 单元课题：6 变色龙日期：9月15日班级：五(3)人数：49课时：1-2执教：高春媛一教学目标1．学会本课生字理解由生字组成的词语2．能正确流利有感情地朗读课文3了解变色龙的外形特点及其生活习性增强保护动物的意识.4 学习课文的写作顺序学会观察动物的特点.二教学目标设计依据1.教材分析 本课是一篇以趣味性故事展开介绍变色龙的特征的文章借用一次摘

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  大庆一中实验一小自主学习六步优学教学设计(语文学科)课题6变色龙课型讲读课时2初次备课杨丽燕二次备课教学目标1学会本课的生字新词能用敏捷鸟栖虫居造句2正确流利有感情的朗读课文理解课文内容激励学生培养自己锲而不舍的精神3感受观察和描写事物变化过程的方法激发学生了与感受的兴趣重难点重点：理解诗歌内容激发学生用于探索的精神难点：在阅读中受到有益的启示教学准备课文内容的投影片生字卡片的资

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  新华小学语文学科五年级电子教案 课 题6.变色龙共有 2 课时第1 课时 课 型新授课教学目标知识目标1．学会本课生字理解由生字组成的词语 2．能正确流利有感情地朗读课文能力目标学习课文的写作顺序学会观察动物的特点情感目标了解变色龙外形特点及生活习性等爱护小动物 教学重点了解变色龙的外形特点及其生活习性学习课文的写作顺序了解变色龙的外形特点及其生活习性学习课文的

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  6变色龙一教学目标：1．正确流利有感情地朗读课文　　2.学会本课9个生字两条绿线内的5个字只识不写理解新词并能用绘声绘色名副其实造句3．了解变色龙的特点增强保护动物的意识二教学重点：了解变色龙的外形特点及其生活习性三教学难点：学习课文的写作顺序初步领悟文章基本的表达方法四教学准备：制作课件五教学时间：2课时六教学过程：　　 第一课时(一)基础性教学

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  备课时间教学课题6变色龙主备：第1-----2课时复备：教学目标1．学会本课生字理解由生字组成的词语2．能正确流利有感情地朗读课文3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等爱护小动物4．学习课文的写作顺序学会观察动物的特点教学重点了解变色龙的外形特点及其生活习性教学难点学习课文的写作顺序教学准备1．变色龙的图片2．变色龙的教学过程第一课时一．谈话导入　　1．谈话：同学们大自然是绿色的课本是五