大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2)》.doc

    § 分式的加法与减法 教学案第二课时【教与学目标】1经历探索分式的加减法运算法则的过程通过与分数加减法法则的类比发展学生的联想与合情推理能力.2能熟练地进行异分母的分式加减法的运算.【重难点】能熟练地进行异分母的分式加减法的运算.【教与学过程】一知识引桥1回想一下同分母的分式加减法的运算并计算以下题目(1) (2) 二学习新知(一)交流与发现小亮和小莹练习用电脑打字小亮每分钟打a个字小莹每分钟比小

  • (1)》.doc

    § 分式的加法与减法 教学案第一课时【教与学目标】1经历探索分式的加减法运算法则的过程通过与分数加减法法则的类比发展学生的联想与合情推理能力.2能熟练地进行同分母的分式加减法的运算.【重难点】熟练地进行同分母的分式加减法的运算.【教与学过程】一知识引桥1分式是怎样通分的与分数的通分有区别吗2看谁做的又对又快.(1) =(2)=(3)=(4) 与通分后的分式为与(5) 与通分后的分式为与二学习新知(

  • (2)(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.5分式的加法与减法学习目标:1了解并掌握异分母分式加减法法则2会利用异分母分式加减法法则熟练的进行异分母分式加减法计算重点:了解并掌握异分母加减法法则难点:确定最简公分母情景导航小亮和小营练习用电脑打字小亮每分钟打a个字小营每分钟比小亮多打20个字当他们都打完3000字时小亮比小营多用了(_________)分钟问题:怎

  • __2.doc

    中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 分式的加减法一、预习目标:1进一步掌握通分的步骤,并且能熟练地进行通分2总结归纳出异分母分式的加减法法则 二、预习重点:归纳异分母分式的加减法法则 难点是分式的通分和如何确定最简公分母。三、预习提纲:(一)忆一忆我们已经知道了通分和最简公分母,你能不能用所学过的知识解这两个题:通分:解: (1)

  • (2)》导2.doc

    PAGE2 NUMPAGES22.3 分式的加减法(二)一问题引入:1.根据 的分式可以化为 的分式这一过程叫做通分.2.异分母分式通分时通常取 ( )作为它们的共同分母.3.异分母分式相加减先 化为 然后再按 进行计算

  • .doc

    《分式的加减法》教案授课时间2010年11月25日授课教师李贤平课? 题分式的加减法(一)课 型新 授教学目标知识与技能:使学生会进行简单的分式加减运算过程与方法:使学生经历探索分式加减运算法则的过程理解其算理?情感态度与价值观:培养学生大胆猜想积极探究的学习态度发展学生有条理思考及代数表达能力体会其价值教学重难点1.重点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算2.难点:熟练地进行异分母的分

  • .doc

    课题:分式的加减法课时:1课时课型:新授课授课教师:陈再仁教学目标:知识技能目标:会进行分母是多项式的异分母分式的加减法运算及分式与整式的加减法运算和分式的应用过程与方法能力目标:通过对分式的混合运算及较复杂的分式化简求值提高学生对代数式化简变形的能力情感态度与价值观:通过数学活动会用分式建立数学模型从而解决实际问题增强学生用数学的意思渗透法制教育目标:通过课文中的实例渗透《中华人民共和国交通安全

  • .doc

    课题:分式的加减法课时:1课时课型:新授课授课教师:陈再仁教学目标:知识技能目标:会进行分母是多项式的异分母分式的加减法运算及分式与整式的加减法运算和分式的应用过程与方法能力目标:通过对分式的混合运算及较复杂的分式化简求值提高学生对代数式化简变形的能力情感态度与价值观:通过数学活动会用分式建立数学模型从而解决实际问题增强学生用数学的意思渗透法制教育目标:通过课文中的实例渗透《中华人民共和国交通安全

  • _(2.doc

    加法与减法教学内容:第2页—第3页教学目标:1从实例中归纳加减法的意义和关系初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系2初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数3培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力教学重点:理解加减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量教学难点:从实例中探究加减法的互逆关系教学过程:一谈话引入师:今天是开学的第一天我们大家经过了

  • 3.32)导.doc

    课题: 分式的加减法(2)【学习目标】1会把异分母分式的加减转化为同分母分式的加减运算2理解分式的通分和确定最简公分母【重点难点】重点:异分母分式的加减法难点:当分式的分子是多项式时的异分母分式的通分【学法指导】启发探索相结合【自主学习】 阅读教材独立完成下列问题若有疑问请记录下来在交流评价时解决异分母分式的加减法运算法则是:异分母的分式相加减先 化为 的分式然

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部