Playing Reading Thinking 阅读教学流程阅读教学流程阅读活动Pre-reading10 minutes1 Review复习上节课内容,激活已有知识,进入主题。2 看图说话Picture-talking:帮助理解文章,引起学生阅读兴趣While-reading20 minutes1 First-reading(1)带着问题读故事或者听故事,划出关键词或者新单词。2
Watch the news:18th,Nov,2017President Trump visited China!visitorThe VisitorsLing An-meiLing WaiLaraRead Page 2-31 How old was Ling An-mei and Ling Wai2 What did they do everyday3 Was Ling’s family ri
4A Finally Exam for Reading School:__________ Class:__________ Name:__________ Scores:_________Listen to a passage. If the sentence is right to the passage write T if not write F. (10
雅思阅读:攻克泛阅读词汇雅思考试马上就要开始了小编为大家整理了雅思阅读泛读中雅思词汇供考生们参考以下是详细内容 目标一:drifting? 通过观察能够带ing而且前面还有be 动词的单词词性常为动词这说明we在when I noticed the smaller whale in the pod was white的这个时候发生的一个动作至于是什么具体语义并不重要 目标二:pod? 我们
阅读课教案? 晨曦绿荷? 班 ?负责老师: 田晓红? ?班级人数:? 56活动日期:活动地点:五楼阅读教室教学内容教学目的:1语文水平的提高很大的程度上取决于阅读量所以我们要力图从初一开始训练学生多读快读先从阅读的量上有所突破2培养学生在最短的时间内抓住文章要领的能力培养学生快速提取概括文章信息的能力3了
课外阅读指导课教案——《小巴掌童话》洛阳市西工区第二实验小学 杨鹏鹏教学目标:1通过课外阅读的交流提高课外阅读的兴趣养成良好的课外阅读习惯2在活动中潜移默化地进行读书方法的指导培养学生的语言表达能力想象能力3在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣教学重点:知道如何阅读一本书教学难点:掌握阅读方法精读一个故事教学准备:学生准备一本自己喜欢的童话故事书教学过程:一谈话激趣同学们自从我们班
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《安徒生童话》读书指导课教案设计一教学目标1带领学生走进安徒生的童话故事通过阅读了解感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣2感悟安徒生作品对真善美精神的不懈追求3通过阅读方法的指导帮助学生养成良好的课外阅读习惯二教学重难点1教学重点:对
阅读课教案 保护环境第一课时一学习目标:1理解诗文的意思要爱护地球妈妈不破坏环境2能流利正确地有感情地朗读课文学习过程:一生自由放声朗读这三首诗文读准确读流利二在熟读的基础上再次默读诗文边读边想读懂了什么三师帮助学生理解诗文《地球妈妈》1? 妈妈多么亲切的称呼她为我们人类的生活奉献了一切想一想称地球为妈妈对吗为什么2? 如果你喜欢就把它背下来《河水姑娘》1? 河水姑娘美丽清洁为人们做了不少好事可是
阅读课教案? 晨曦绿荷? 班 ?负责老师: 卢金平? ?班级人数:? 42活动日期:活动地点:二楼阅读教室教学内容教学目的:1语文水平的提高很大的程度上取决于阅读量所以我们要力图从开始训练学生多读快读先从阅读的量上有所突破2培养学生在最短的时间内抓住文章要领的能力培养学生快速提取概括文章信息的能力3
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