阅读课教案? 晨曦绿荷? 班 ?负责老师: 田晓红? ?班级人数:? 56活动日期:活动地点:五楼阅读教室教学内容教学目的:1语文水平的提高很大的程度上取决于阅读量所以我们要力图从初一开始训练学生多读快读先从阅读的量上有所突破2培养学生在最短的时间内抓住文章要领的能力培养学生快速提取概括文章信息的能力3了
课外阅读指导课教案——《小巴掌童话》洛阳市西工区第二实验小学 杨鹏鹏教学目标:1通过课外阅读的交流提高课外阅读的兴趣养成良好的课外阅读习惯2在活动中潜移默化地进行读书方法的指导培养学生的语言表达能力想象能力3在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣教学重点:知道如何阅读一本书教学难点:掌握阅读方法精读一个故事教学准备:学生准备一本自己喜欢的童话故事书教学过程:一谈话激趣同学们自从我们班
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《安徒生童话》读书指导课教案设计一教学目标1带领学生走进安徒生的童话故事通过阅读了解感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣2感悟安徒生作品对真善美精神的不懈追求3通过阅读方法的指导帮助学生养成良好的课外阅读习惯二教学重难点1教学重点:对
阅读课教案 保护环境第一课时一学习目标:1理解诗文的意思要爱护地球妈妈不破坏环境2能流利正确地有感情地朗读课文学习过程:一生自由放声朗读这三首诗文读准确读流利二在熟读的基础上再次默读诗文边读边想读懂了什么三师帮助学生理解诗文《地球妈妈》1? 妈妈多么亲切的称呼她为我们人类的生活奉献了一切想一想称地球为妈妈对吗为什么2? 如果你喜欢就把它背下来《河水姑娘》1? 河水姑娘美丽清洁为人们做了不少好事可是
阅读课教案? 晨曦绿荷? 班 ?负责老师: 卢金平? ?班级人数:? 42活动日期:活动地点:二楼阅读教室教学内容教学目的:1语文水平的提高很大的程度上取决于阅读量所以我们要力图从开始训练学生多读快读先从阅读的量上有所突破2培养学生在最短的时间内抓住文章要领的能力培养学生快速提取概括文章信息的能力3
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马良镇小学阅读指导交流课教 案班级类型教 学目 标教学过程 :
Playing Reading Thinking 阅读教学流程阅读教学流程阅读活动Pre-reading10 minutes1 Review复习上节课内容,激活已有知识,进入主题。2 看图说话Picture-talking:帮助理解文章,引起学生阅读兴趣While-reading20 minutes1 First-reading(1)带着问题读故事或者听故事,划出关键词或者新单词。2
走进三国语教091 冯慧 30教材分析:《三国演义》作为中国的四大名著对于我们中国人而言是耳熟能详的推荐孩子阅读有利于从小培养学生的阅读能力加深他们对于中国古典文化的认识感受中国古典文化之美学情分析:四年级的孩子已经有阅读较长的小说的能力他们的注意力不再受图画的限制而且阅读速度也有了明显提高让他们阅读经典名著已没有太大的障碍了这时候上这节课可以让学生对于历史对于中国经典名著有更深的认识教学目标
阅读课教案三阅读内容:《聪明的小鹿》教学目标:1通过阅读活动课培养学生的阅读兴趣提高学生的阅读能力2从阅读中感受乐趣拓宽视野活跃思维发展语言培养良好的读书习惯为今后的终身学习奠定基础3指导学生读书方法积累好词佳句教学重点:指导学生读书方法积累好词佳句课时安排:一课时教学过程:一激趣导入: 这节课我们就读一本智慧故事书的名字叫《聪明的小鹿》你们愿意读吗好下面老师把书发给大家请同学们认真保管二发
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